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Familie und Familienzentren

als sozialraumbezogenes Handlungsfeld

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Book cover Handbuch Sozialraum

Part of the book series: Sozialraumforschung und Sozialraumarbeit ((SRF,volume 14))

Zusammenfassung

Das Verhältnis von familiärer und institutioneller Erziehung unterliegt derzeit einem gesellschaftlichen Wandel. Die familiäre Erziehung wird aufgrund der sich verändernden Lebenslagen von Familien sowie die damit implizierten Bedürfnisse und Bedarfe durch eine institutionelle Erziehung ergänzt. Familienzentren als eine sozialräumlich verankerte, familienunterstützende Angebotsform bieten Familien durch intensive Kooperations- und Vernetzungsstrukturen Unterstützung bei der Bewältigung ihres familiären Lebensalltages. Die Diskussion um eine sozialräumliche Ausrichtung im Feld der Pädagogik der Kindheit hat bisher jedoch nur wenig Eingang gefunden in die Fachdebatte. Im folgenden Beitrag wird daher das sozialpädagogische Handlungskonzept von Sozialraum(-orientierung) als Reflexionsfolie im Feld der Pädagogik der frühen Kindheit genutzt. Dafür wird von einem relationalen Raumverständnis, welches davon ausgeht, dass Räume von Akteuren produziert werden, ausgegangen. Es werden die sozialräumliche Innenperspektive sowie die sozialräumliche Außenperspektive im Handlungsfeld Familienzentrum eingehend dargelegt.

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Notes

  1. 1.

    Der Begriff „Sozialraum“ wird im Folgenden in Anführungszeichen gesetzt um zu verdeutlichen, dass verschiedene Definitionen hinter der Nutzung der Begrifflichkeit stehen.

  2. 2.

    Im Rahmen einer Dissertation (Jares 2016) zum Thema des sozialräumlichen Verständnisses von frühpädagogischen Institutionen erforschte die Autorin qualitativ das sozialräumliche Verständnis von ExpertInnen, die in der institutionellen Kindertagesbetreuung entweder in traditionellen Kindertageseinrichtungen oder in Familienzentren leitend tätig sind, um anhand dessen eine Theorie des sozialräumlichen Verständnisses in der Frühpädagogik aufzustellen. Im Rahmen dieser empirischen Studie zeigte sich, dass es zwei Perspektiven in Bezug auf das sozialräumliche Verständnis von Familienzentren gibt, wodurch sich auch zwei verschiedene Handlungsebenen klassifizieren lassen.

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Authors and Affiliations

  1. Kindertageseinrichtungen, Stadt Leverkusen, Deutschland

    Lisa Jares

  2. Socialnet GmbH, Köln, Deutschland

    Lisa Jares

Authors
  1. Lisa Jares
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Corresponding author

Correspondence to Lisa Jares .

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Editors and Affiliations

  1. Universität Duisburg-Essen, Essen, Germany

    Fabian Kessl

  2. FHS St. Gallen, St. Gallen, Switzerland

    Christian Reutlinger

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Jares, L. (2019). Familie und Familienzentren. In: Kessl, F., Reutlinger, C. (eds) Handbuch Sozialraum. Sozialraumforschung und Sozialraumarbeit, vol 14. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-19983-2_28

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