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Arbeit, Bildung und Qualifikation

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Handbuch Bildungsforschung

Part of the book series: Springer Reference Sozialwissenschaften ((SRS))

Zusammenfassung

Die Trias „Arbeit – Bildung – Qualifikation“ beschreibt unterschiedliche begriffliche Gegenstände, Aufgaben und Blickwinkel – geradezu paradigmatische Schlüsselbegriffe – für den Gegenstandsbereich der Berufsbildung. Das Konzept der Bildung steht für den Anspruch des Einzelnen auf eine umfassende Entwicklung seiner Persönlichkeit. Im Kontrast dazu steht das Konstrukt der Arbeit, das Bildung auf den Verwertungsanspruch, aber auch den Anspruch auf Mitgestaltung verweist. Der Qualifikationsbegriff schließlich stellt auf nachgewiesene und zertifizierte Kompetenzen ab, die beruflich verwertet werden. Zwischen diesen Begriffen und Konstrukten bestehen sowohl wechselseitige Schnittmengen als auch Unterschiede, Spannungsverhältnisse und Gegensätze. Im Folgenden erfolgt eine Fokussierung von Arbeit auf Erwerbsarbeit, von Bildung auf Berufsbildung und von Qualifikation auf berufliche Qualifikationen.

Beitrag für das Handbuch Bildungsforschung, hrsg. von Rudolf Tippelt und Bernhard Schmidt-Hertha

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Authors and Affiliations

  1. Universität Duisburg-Essen, Essen, Deutschland

    Reinhold Weiß

  2. Institutsleitung, Bundesinstitut für Berufsbildung, Robert-Schuman-Platz 3, 53175, Bonn, Deutschland

    Reinhold Weiß

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  1. Reinhold Weiß
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  1. Ludwig-Maximilians-Universität München, München, Germany

    Rudolf Tippelt

  2. Eberhard Karls Universität Tübingen, Tübingen, Germany

    Bernhard Schmidt-Hertha

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Weiß, R. (2018). Arbeit, Bildung und Qualifikation. In: Tippelt, R., Schmidt-Hertha, B. (eds) Handbuch Bildungsforschung. Springer Reference Sozialwissenschaften. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-19981-8_47

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