Ähnlichkeit oder Differenz – was bestimmt heute das Zusammenleben von türkischen und deutschen Jugendlichen?

Zusammenfassung

In diesem Beitrag soll auf der Grundlage einer standardisierten Befragung mit deutschen Jugendlichen und Jugendlichen türkischer Herkunft untersucht werden, ob und in welcher Weise sich die Lebensorientierungen und Lebensziele von einheimischen Jugendlichen und Jugendlichen mit Migrationshintergrund unterscheiden oder überschneiden. Der von Michael Vester entwickelte Ansatz der „sozialen Milieus“ (vgl. Vester u.a. 2001) eröffnet in diesem Zusammenhang die Möglichkeit, Orientierungen, Ziele und Lebensentwürfe der Jugendlichen unterschiedlicher ethnischer Herkunft zu vergleichen, ohne dabei aus dem Auge zu verlieren, dass sich deren Lebensziele und -orientierungen nicht in Kategorien der ethnischen Herkunft auflösen, sondern ‚quer’ dazu liegen können. Gleichermaßen berücksichtigt dieser Ansatz, dass alltagskulturelle Unterschiede nicht ohne eine Rückbindung an vertikale Ungleichheiten unterschiedlicher sozialer Lagen zu verstehen sind. Mit Hilfe dieses Konzeptes kann demnach gezeigt und diskutiert werden, wie sich die Verschränkung von alltagskultureller Differenzierung und vertikalen Ungleichheiten für türkische und deutsche Jugendliche im Vergleich darstellt und ob sich daraus Auswirkungen auf das Zusammenleben der Jugendlichen ergeben.