Zusammenfassung
Chancengleichheit beim Zugang zu wichtigen gesellschaftlichen Gütern ist eine zentrale Zielsetzung moderner Gesellschaften. Hierfür ist die Herstellung von Bildungsgerechtigkeit – verstanden als gleichberechtigte Teilhabe aller Mitglieder der Gesellschaft an diesem Gut – eine unabdingbare Voraussetzung. Das in der UN-Charta verbriefte Recht auf Bildung gilt es auch in Deutschland in einem chancengerechten Bildungswesen umzusetzen (vgl. M. Motakef 2006). Bislang gelingt es allerdings nur unzureichend, bestehende Ungleichheiten im Bildungsverlauf auszugleichen.
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Granato, M. (2014). Bildungspläne, Einmündung und Abschluss einer beruflichen Ausbildung. In: Marschke, B., Brinkmann, H. (eds) Handbuch Migrationsarbeit. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-19945-0_14
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