Advertisement

Empirische Befunde

  • Andrea Goldenbaum

Zusammenfassung

Die empirischen Ergebnisse sollen Antworten auf die interessierenden Fragestellungen dieser Arbeit ermöglichen. Zunächst widmet sich Kapitel 7.1 der Frage, ob bzw. inwiefern sich die theoretisch postulierte Differenzierung von Entscheidungsmechanismen über den Implementationsverlauf empirisch für eine Innovation im Bereich des Sozialen Lernens bestätigen lässt. Im Anschluss daran wird in Kapitel 7.2 untersucht, welche Faktoren die Implementation einer Innovation im Bereich des Sozialen Lernens in Schulen beeinflussen. Abschließend wird in Kapitel 7.3 exploriert, welche Auswirkungen die Implementation einer Innovation zum Sozialen Lernen auf Belastungen hat, die an beteiligten Schulen aufgrund von Devianz bestehen. Gegenstand der Analysen ist jeweils das „Buddy-Projekt“, das hier als Beispiel für eine Innovation im Bereich des Sozialen Lernens dient (vgl. ausführlich Kapitel 4).

Preview

Unable to display preview. Download preview PDF.

Unable to display preview. Download preview PDF.

Copyright information

© VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden 2012

Authors and Affiliations

  • Andrea Goldenbaum
    • 1
  1. 1.Universität KasselKasselDeutschland

Personalised recommendations