Zusammenfassung
Das Ziel dieses Kapitels ist es, in Auseinandersetzung mit relevanten theoretischen Ansätzen, Hypothesen bezüglich möglicher Richtungen der Personalpolitik in schrumpfenden Schulen auszuarbeiten. Der öffentliche Dienst stellt eine spezifische institutionelle Umgebung dar, für welche eine Dominanz der internen Arbeitsmärkte, hohe Arbeitsplatzsicherheit und lange Beschäftigungsdauer charakteristisch sind (Bach/Bordogna/della Rocca u.a. 1999; Keller 1993; Henneberger 1997). Es wird generell behauptet, dass auf Nachfragerückgänge mit einer internen Schließung und Einstellungsstopps reagiert wird.
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Kopycka, K. (2013). Ansätze zur Erklärung von Arbeitsmarktdynamik. In: Demografischer Wandel, Bildungspolitik und Lehrerbeschäftigung. Studien zur Schul- und Bildungsforschung, vol 45. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-19399-1_2
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