Psychologische Praxis in Zeiten des Gen-Managements: Weiterbildung und Forschungsbedarf

Zusammenfassung

Der Frage nach der Bedeutung der Entwicklungen in der modernen Genetik für die psychologische Praxis wurde in den vorangegangenen Kapiteln in zwei Schritten nachgegangen: Zunächst wurde auf der Grundlage einer Literaturanalyse das Verhältnis von DNA und Psychischem bzw. von Genetik und Psychologie/ Subjektwissenschaft vor dem Hintergrund der aktuellen Entwicklungen in der genetischen Grundlagenforschung diskutiert. Hieran schloss sich eine Betrachtung der angesichts der komplexen Wechselbeziehungen auf der DNAEbene deutlich gewordenen Beschränkungen psychiatrisch-genetischer Forschungsmethoden und der sich hieraus ergebenden Veränderung des Krankheitsbegriffs an. In einem zweiten Schritt wurden mithilfe einer Expertenbefragung Einschätzungen zur Bedeutung der Genetik für die psychologische Praxis erhoben und damit verbundene Anforderungen an Weiterbildung herausgearbeitet. Die Anforderungen an eine entsprechende Weiterbildung sollen im Folgenden zusammenfassend dargestellt werden. Des Weiteren werden mögliche Implikationen für deren Durchführung und Implementierung diskutiert. Schließlich wird der im Zuge der vorliegenden Untersuchung deutlich gewordene Forschungsbedarf skizziert und es werden die zentralen Ergebnisse der vorliegenden Untersuchung zusammengefasst.