Zusammenfassung
Die Schlussbetrachtung des Phänomens „kulturbewusste Personalentwicklung“ erfolgt in drei Schritten: Zunächst sollen das Vorgehen der Fallstudie und die empirischen Ergebnisse reflektiert werden, um die Reichweite der Erkenntnisse einordnen zu können. Anschließend werden die Ergebnisse an der Heuristik gespiegelt, wodurch diese in eine empirisch fundierte Beschreibung kulturbewusster Personalentwicklung überführt wird (Kapitel 9.1). Aus den theoretischen Grundlagen und empirischen Erkenntnissen zur Praxis einer kulturbewussten Personalentwicklung werden Konsequenzen abgeleitet, die in Gestaltungsempfehlungen für eine kulturbewusste Personalentwicklung münden (Kapitel 9.2). Abschließend werden theoretische Perspektiven und Forschungsdesiderata formuliert, die einen Anschluss an den erwachsenenpädagogischen Diskurs ermöglichen (Kapitel 9.3).
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© 2012 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden
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Ritz, K. (2012). Schlussbetrachtung – kulturbewusste Personalentwicklung. In: Kulturbewusste Personalentwicklung in werte orientierten Unternehmen. Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens (TELLL). VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-19214-7_9
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Online ISBN: 978-3-531-19214-7
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