Zusammenfassung
Das Medienhandeln von Jugendlichen ist breit erforscht worden. Seit dem Aufkommen der digitalen, interaktiven Medien hat sich die Forschung nach einer langen Forschungstradition mit dem Fernsehen auch auf das Handy, auf Videospiele und das Internet verlagert. Die hohen Nutzungszahlen, die in deskriptiven Studien im In- und Ausland zu Jugendlichen und neuen Medien vorliegen, bestätigen die Faszination, welche vom Internet ausgeht. Was über die heutigen Jugendlichen, die Net-Generation bzw. die digital natives geschrieben worden ist, hat Rolf Schulmeister in einer Metaanalyse zusammengefasst (vgl. Schulmeister 2008), wobei er sich kritisch zur ‚Benennungswut‘ äussert und die Generationenkonzepte hinterfragt.
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© 2012 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden
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Hipeli, E. (2012). Stand der Forschung. In: Netzguidance für Jugendliche. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-19206-2_3
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-19206-2_3
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-531-19205-5
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