Exkurs: Das „schwierige Kind“ – Wissenschaftstheoretische Rekonstruktion der Fachdisziplin

Zusammenfassung

Die wissenschaftliche Fachdisziplin, welche in vorliegender Arbeit die zentrale Rolle spielt, ist nur schwer zu greifen und kann nicht eindeutig bestimmt werden. Eine Annäherung an dieses Themengebiet erweist sich deshalb von Anfang an als schwierig. Aufgrund dessen sind Definition und Beschreibung des Untersuchungsgegenstandes nicht von Beginn an gegeben, sondern müssen in schrittweiser Annäherung vorangetrieben werden.