Zusammenfassung
Im Jahr 1999 wurde von den europäischen Bildungsministern die Schaffung eines Europäischen Hochschulraums bis 2010 – die so genannte Bologna-Reform – unterzeichnet. Ziel dieser Reform ist, die Mobilität der Studierenden ebenso wie jene der Lehrenden zu fördern und die Beschäftigungsfähigkeit von AbsolventInnen von Universitäten und Hochschulen zu verbessern. Um dieses Ziel zu erreichen wurden u.a. Studiengänge neu konzipiert, wobei der Schwerpunkt auf Learning Outcomes (Zielkompetenzen) gelegt wurde (vgl. Wehr/Ertel 2007, 9). Damit ist jedoch das Ziel noch lange nicht erreicht: Die Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) plant – in Anlehnung an die PISA-Studien – international die Lehr-Lernleistungen von Hochschulen zu vergleichen.
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Literatur
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