Zusammenfassung
Zu definieren, was ein Kind sei, ist zunächst banal. Es ist die Altersgruppe der unter 18-Jährigen; so definiert es die UN-Kinderrechtskonvention, die 1990 in Kraft trat. Alle Staaten der Welt ratifizierten sie, mit Ausnahme der USA und Somalia.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Literatur
Alt C, Teubner M, Winklhofer U (2005) Familie und Schule - Übungsfelder der Demokratie. Aus Politik Zeitgeschichte 15:24–31
Ariès P (1978): Geschichte der Kindheit. München.
Baum D (1995): Jugendarbeitsschutz. In: Bienemann, Georg/Hasebrink, Marianne/Nikles, Bruno W. (Hrsg): Handbuch des Kinder- und Jugendschutzes. Münster, 112–119.
Baumert G (1954): Deutsche Familien nach dem Krieg. Darmstadt.
Baumert J, Artelt C, Klieme E, Neubrand M, Prenzel M, Schiefele U, Stanat P, Tillmann K-J, Weiß M (Hrsg) (2001): PISA 2000 - Zusammenfassung zentraler Befunde. Max Planck Institut für Bildungsforschung. Im Internet verfügbar unter: <http://www.mpib-berlin.mpg.de/Pisa/ergebnisse. pdf> [Letzter Zugriff: 12. 3. 2012].
Becker R (2006): Dauerhafte Bildungsungleichheiten als unerwartete Folge der Bildungsexpansion. In: Hadjar, Andreas/Becker, Rolf (Hrsg): Bildungsexpansion - erwartete und unerwartete Folgen. Wiesbaden, 27–62.
Becker R (2008): Bildung und Chancengleichheit. In: Bundeszentrale für politische Bildung (Hrsg): Auszug aus dem Datenreport 2008. Ein Sozialbericht für die Bundesrepublik Deutschland. Bonn, 74–79.
Bertram H, Kohl S (2010): Zur Lage der Kinder in Deutschland 2010. Deutsches Komitee für UNICEF. Köln.
Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) (Hrsg) (2000): Sechster Familienbericht. Familien ausländischer Herkunft in Deutschland. Berlin. Im Internet verfügbar unter: <http://www.bmfsfj.de/bmfsfj/generator/BMFSFJ/Service/Publikationen/publikationen,did=3114.html> [Letzter Zugriff: 12. 3. 2012].
Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) (Hrsg) (2005): 12. Kinder- und Jugendbericht. Berlin: Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend. Im Internet verfügbar unter: <http://www.bmfsfj.de/doku/kjb/data/download/kjb_060228_ak3.pdf> [Letzter Zugriff: 12. 3. 2012].
Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) (Hrsg) (2006): Siebter Familienbericht. Familie zwischen Flexibilität und Verlässlichkeit - Perspektiven für eine lebenslaufbezogene Familienpolitik. Berlin: Deutscher Bundestag. Im Internet verfügbar unter: <http://www.bmfsfj.de/BMFSFJ/Service/Publikationen/publikationsliste,did=88462.html> [Letzter Zugriff: 12. 3. 2012].
Bradshaw J (2009): Social Inclusion and Child Poverty. In: European Science Foundation (Hrsg): Changing Childhood in a Changing Europe. Interdisciplinary Workshop Report. Strasbourg, 29–37.
Budde Gunilla-F. (1994): Auf dem Weg ins Bürgerleben. Göttingen.
Bühler-Niederberger D (2005): Kindheit und die Ordnung der Verhältnisse. München.
Bühler-Niederberger D, Mierendorff J, Lange A (Hrsg) (2010): Kindheit zwischen fürsorglichem Zugriff und gesellschaftlicher Teilhabe. Wiesbaden.
Chassagne S (1998): Le travail des enfants aux XVIIIe et XIXe siècles. In: Becchi, Egle/Julia, Dominique (Hrsg): Histoire de l’enfance en Occident. Tome 2. Paris, 224–272.
Cunningham H (2006): Die Geschichte des Kindes in der Neuzeit. Düsseldorf.
Deutsche S (Hrsg) (2010): Jugend 2010. Eine pragmatische Generation behauptet sich. Frankfurt/Main.
Deutscher B (1999): Entwurf eines Gesetzes zur Ächtung der Gewalt in der Erziehung. Drucksache 14/1247 14. Wahlperiode, 23. 06. 99. Im Internet verfügbar unter: <http://dip. bundestag.de/btd/14/012/1401247.pdf> [Letzter Zugriff: 12. 3. 2012].
DJI Kinderpanel o.Jg. Im Internet verfügbar unter: <http://www.dji.de/cgi-bin/inklude.php? inklude=kinderpanel/highlights/Familie_Freizeit.htm#3> [Letzter Zugriff: 12. 3. 2012].
Ehmke T, Siegle T, Hohensee F (2005): Soziale Herkunft im Ländervergleich. In: PISA Konsortium Deutschland (Hrsg): PISA 2003. Münster, 225–254.
Epstein J (Hrsg) (2007): The Greenwood Encyclopedia of Children's Issues Worldwide. Six Volumes. Westword.
Frick JR, Groh-Samberg O (2010): Child Poverty and Child Well Being in the European Union. A Case Study: Germany. Budapest. Im Internet verfügbar unter: <http://www.tarki.hu/en/research/childpoverty/case_studies/childpoverty_germany.pdf> [Letzter Zugriff: 12. 3. 2012].
Geißler R (2006): Bildungschancen und soziale Herkunft. In: Archiv für Wissenschaft und Praxis der sozialen Arbeit 4, 34–49.
Gerlach I (1996): Familie und staatliches Handeln. Opladen.
Heekerens H-P (2010): Die Auswirkung frühkindlicher Bildung auf Schulerfolg - eine methodenkritische Bestandsaufnahme. In: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation 30, 311–325.
Honig Michael-S. (1993): Sozialgeschichte der Kindheit im 20. Jahrhundert. In: Markefka, Manfred/Nauck, Bernhard (Hrsg): Handbuch der Kindheitsforschung. Neuwied, 207–220.
Huinink J, Reichart E. (2008): Der Weg in die traditionelle Arbeitsteilung - eine Einbahnstraße ? In: Bien, Walter/Marbach, Hans (Hrsg): Familiale Beziehungen, Familienalltag und soziale Netzwerke. Ergebnisse der drei Wellen des Familiensurveys. Opladen, 43–80.
Hurrelmann K, Andresen S (2007): Kinder in Deutschland. 1. World Vision Kinderstudie. Frankfurt/Main.
Hurrelmann K, Andresen S (2010): Kinder in Deutschland. 2. World Vision Kinderstudie. Frankfurt/Main.
Kratzmann J, Schneider T (2008): Soziale Ungleichheiten beim Schulstart. Empirische Untersuchungen. Zur Bedeutung der sozialen Herkunft und des Kindergartenbe suchs auf den Zeitpunkt der Einschulung. SOEPpapers on Multidisciplinary Panel Data Research, Berlin, April 2008. Im Internet verfügbar unter: <http://www.diw.de/documents/publikationen/73/82423/diw_sp0100.pdf> [Letzter Zugriff: 12. 3. 2012].
Langer-El Sayed I (1980): Familienpolitik: Tendenzen, Chancen, Notwendigkeiten. Frankfurt/Main.
Lareau A (2003): Unequal Childhoods. Berkeley.
Löhmer C (1989): Die Welt der Kinder im fünfzehnten Jahrhundert. Weinheim.
Luke C (1989): Pedagogy, Printing, and Protestantism. The Discourse on Childhood. Albany.
Luther M (1883): D. Martin Luthers Werke. Kritische Gesamtausgabe, Weimar (unverändert nachgedruckt 1966 - 83). Weimar.
Martin-Fugier A (1992): Riten der Bürgerlichkeit. In: Perrot, Michelle (Hrsg): Geschichte des privaten Lebens. Band 4. Frankfurt/Main, 201–266.
Maynes MJ (1985): Schooling in Western Europe. Albany.
Mors A (1986): Die Entwicklung der Schulpflicht in Deutschland. Diss. Tübingen.
Neugebauer W (1985): Absolutistischer Staat und Schulwirklichkeit in Brandenburg- Preußen. New York.
OECD (Hrsg) (2004): OECD Country Note - Early Childhood Education and Care Policy in the Federal Republic of Germany. Im Internet verfügbar unter: <http://www.oecd.org/dataoecd/42/1/33978768.pdf> [Letzter Zugriff: 12. 3. 2012].
OECD (Hrsg) (2007): PISA 2006. Naturwissenschaftliche Kompetenzen für die Welt von Morgen. Kurzzusammenfassung. Im Internet verfügbar unter: <http://www.oecd.org/dataoecd/18/35/39715718.pdf> [Letzter Zugriff: 12. 3. 2012].
Peukert DJK. (1986): Grenzen der Sozialdisziplinierung. Köln.
Pinl C (2004) Wo bleibt die Zeit ? Die Zeitbudgeterhebung des Statistischen Bundesamtes 2001/02. Aus Politik Zeitgeschichte 31-32:19–25
Pollock L (1983): Forgotten Children. Parent-Child Relations from 1500 - 1900. Cambridge.
PROKIDS Institut für Sozialforschung der PROSOZ Herten GmbH (Hrsg) (2009): LBS Kinderbarometer, Deutschland, 2009: Wir sagen Euch mal was. Stimmungen, Trends und Meinungen von Kindern in Deutschland. Im Internet verfügbar unter: <http://www.lbs.de/bw/die-lbs/initiative-junge-familie/veroeffentlichungen/veroeffentlichungen?roid=3>[Letzter Zugriff: 12. 3. 2012].
Schlumbohm J (1983): Kinderstuben. Wie Kinder zu Bauern, Bürgern, Aristokraten wurden. München.
Schütze Y (1991): Die gute Mutter. Zur Geschichte des normativen Musters » Mutterliebe «. Bielefeld.
Shahar S (1991): Kindheit im Mittelalter. München.
Sommerkorn I (1988): Die erwerbstätige Mutter in der Bundesrepublik. In: Nave-Herz, Rosemarie (Hrsg): Wandel und Kontinuität der Familie in der Bundesrepublik Deutschland. Stuttgart, 115–144.
Sommerville, C. John (1990): The Rise and Fall of Childhood. New York.
Statistisches B (2011): DESTATIS. Im Internet verfügbar unter: <http://www.destatis.de/jetspeed/portal/cms/Sites/destatis/Internet/DE/Content/Statistiken/Bevoelkerung/Geburten Sterbefaelle/Tabellen/Content50/GeburtenZiffer,templateId=renderPrint.psml [Letzter Zugriff: 12. 3. 2012].
Statistisches B (Hrsg) (1991): Zeitbudgeterhebung der amtlichen Statistik. In: Schriftenreihe Ausgewählte Arbeitsunterlagen zur Bundesstatistik, H. 17.
Statistisches B (Hrsg) (2007): Geburten in Deutschland. Wiesbaden.
Statistisches B (Hrsg) (2008): Datenreport 2008. Der Sozialbericht für Deutschland. Wiesbaden.
Steinacker S (2007): Der Staat als Erzieher: Jugendpolitik und Jugendfürsorge im Rheinland vom Kaiserreich bis zum Ende des Nazismus. Stuttgart.
Strauss G (1978): Luther's House of Learning. Indoctrination of the Young in the German Reformation. Baltimore.
Therborn G (1996): Child Politics: Dimensions and Perspectives. In: Childhood 3, 29–44.
UNICEF (Hrsg) (2008): The Child Care Transition. Innocenti Report Card 8. Florenz.
Vohwinckel G (1991): Kindliche Unschuld - Aufstieg und Niedergang eines Erziehungsideals. In: Zeitschrift für Sozialisationsforschung und Erziehungssoziologie 11, 256–277.
Zeiher H (2005): Der Machtgewinn der Arbeitswelt über die Zeit der Kinder. In: Hengst, Heinz/Zeiher, Helga (Hrsg): Kindheit soziologisch. Wiesbaden, 201–226.
Zinnecker J et al. (2003): » null zoff & voll busy «. Die erste Jugendgeneration des neuen Jahrhunderts. 2. Auflage. Opladen.
Author information
Authors and Affiliations
Editor information
Editors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2013 Springer Fachmedien Wiesbaden
About this chapter
Cite this chapter
Bühler-Niederberger, D. (2013). Kinder und Kindheit. In: Mau, S., Schöneck, N. (eds) Handwörterbuch zur Gesellschaft Deutschlands. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-18929-1_30
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-18929-1_30
Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-531-17663-5
Online ISBN: 978-3-531-18929-1
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)