Zusammenfassung
Zu Beginn der Beschäftigung mit einem Gegenstand steht die Frage: Wozu? Hier also: Wozu die Beschäftigung mit Grammatik? Vor allem deutsche Muttersprachler stellen sich diese Frage, denn sie behaupten – sicher nicht ganz zu Unrecht –, dass sie ja die Grammatik des Deutschen beherrschen. Und wenn man die gesprochene Sprache als Grundlage nimmt, so kann man für Muttersprachler tatsächlich festhalten, dass diese die Grammatik des Deutschen tagtäglich meist mehr oder weniger ohne Probleme anwenden. Sie verfügen über ein implizites Grammatikwissen, das dafür sorgt, dass sie Deutsch sprechen können. Die Frage ist also: Weshalb ist es notwendig, das implizite Grammatikwissen um explizites Grammatikwissen zu erweitern, also das Grammatikwissen in Regeln auszudrücken und bewusst zu machen?
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Imo, W. (2016). Wozu Grammatik?. In: Grammatik. J.B. Metzler, Stuttgart. https://doi.org/10.1007/978-3-476-05431-9_1
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-476-05431-9_1
Publisher Name: J.B. Metzler, Stuttgart
Print ISBN: 978-3-476-02612-5
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