Zusammenfassung
Da die strukturierte Doktorandenausbildung im Rahmen von Graduiertenzentren in Deutschland noch in den Kinderschuhen steckt, gibt es bislang auch kaum Erfahrungen mit Alumni-Netzwerken. Promovierte halten vielleicht Kontakt zu ihrem Doktorvater oder ihrer Doktormutter, es fehlen aber zentrale Anlaufstellen, die den Erfahrungsaustausch und die Netzwerkbildung zwischen Promovierenden und Ehemaligen ermöglichen und fördern. Eine Ausnahme ist der Career Service des Gießener Graduiertenzentrums Kulturwissenschaften (GGK), der seit 2002 einen jährlichen Absolventenkongress durchführt. In diesem Rahmen berichten Promovierte aus unterschiedlichen geistes- und sozialwissenschaftlichen Fächern über ihre Erfahrungen beim Berufseinstieg und reflektieren aus der Retrospektive ihren eigenen Werdegang. Die Promovierenden haben Gelegenheit, informelle Gespräche zu führen und sich aus erster Hand über verschiedene Berufsfelder und Kompetenzprofile zu informieren.
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Literatur
Enders, Jürgen/Mugabushaka, Alexis-Michel: Wissenschaft und Karriere — Erfahrungen und Werdegänge ehemaliger Stipendiaten der Deutschen Forschungsgemeinschaft. Bonn 2004.
Teichler, Ulrich: Hochschule und Arbeitswelt. Konzeptionen, Diskussionen, Trends. Frankfurt a. M. 2003.
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Lamberz, I. (2007). Wie Ehemalige die Promotion bewerten: Ergebnisse einer Absolventenbefragung an der JLU Gießen. In: Nünning, A., Sommer, R. (eds) Handbuch Promotion. J.B. Metzler, Stuttgart. https://doi.org/10.1007/978-3-476-05013-7_29
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-476-05013-7_29
Publisher Name: J.B. Metzler, Stuttgart
Print ISBN: 978-3-476-02011-6
Online ISBN: 978-3-476-05013-7
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