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Schnittstellen der Kinder- und Jugendmedienforschung pp 11–26Cite as

Das Lesen neu erfinden

Zu Aspekten der Materialität in der Kinder- und Jugendliteratur

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Part of the book series: Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien ((SKJM,volume 1))

Abstract

This article argues that children’s books are characterized by a surprisingly intense attempt to reflect on their own mediality and materiality. Such reflections are, moreover, closely connected to considerations of the act of reading. The interest in new sensory or even corporeal modes of reading is linked to an interest in the materiality of books. In the following I propose that Walter Benjamin should be considered as one of the most interesting theoreticians when it comes to the notion of the strange reading practices of children, reading as a material event and the representation of different reading scenes in children’s books. Analysis of Benjamin’s writings is used to throw a light on Kurt Schwitters’ typographical fairy tales and Hans Christian Andersen’s fairy tales about reading and books. – The article aims to illustrate the relevance of theories of materiality for research in children’s literature. It also outlines some of the new questions that the preoccupation with children’s literature could add to the theories of materiality.

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Notes

  1. 1.

    Ich verzichte im Folgenden bewusst darauf, die Skizze des Forschungsfeldes durch Literaturhinweise zu überfrachten (ausführliche Angaben zur paraphrasierten Forschungsliteratur enthält Müller-Wille 2017, 17–32). Die für diese Darstellung relevanten Arbeiten werden in den nachfolgenden Abschnitten diskutiert.

  2. 2.

    Das SNF-Projekt wurde von Ingrid Tomkowiak und mir geleitet. Neben den beiden genannten Doktorandinnen war Christine Lötscher im Rahmen eines Postdoc-Projektes zu den Alice-Büchern von Lewis Carroll am Projekt beteiligt.

Literatur

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Authors and Affiliations

  1. Deutsches Seminar, Universität Zürich, Zürich, Schweiz

    Klaus Müller-Wille

Authors
  1. Klaus Müller-Wille
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Correspondence to Klaus Müller-Wille .

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Editors and Affiliations

  1. Institut für Jugendbuchforschung, Goethe Universität, Frankfurt am Main, Germany

    Ute Dettmar

  2. Institut für Sprachen, PH Ludwigsburg, Ludwigsburg, Germany

    Caroline Roeder

  3. ISEK - Populäre Kulturen, Universität Zürich, Zürich, Switzerland

    Ingrid Tomkowiak

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Müller-Wille, K. (2019). Das Lesen neu erfinden. In: Dettmar, U., Roeder, C., Tomkowiak, I. (eds) Schnittstellen der Kinder- und Jugendmedienforschung. Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien, vol 1. J.B. Metzler, Stuttgart. https://doi.org/10.1007/978-3-476-04850-9_2

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-476-04850-9_2

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  • Publisher Name: J.B. Metzler, Stuttgart

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