Zusammenfassung
Im Einklang mit den vielfältigen Tendenzen zur Rehistorisierung des gesamten Wissenschaftssystems steht auch die gegenwärtige Renaissance der historischen Bildungsforschung in der Bundesrepublik Deutschland. Geschichtswissenschaft und Erziehungswissenschaft wenden sich zunehmend vergangenen Formen institutionalisierten Lehrens und Lernens zu. Schule erscheint heute als ein wichtiger Gegenstand sozialgeschichtlicher Betrachtung.
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Voit, H. (1999). Frank Wehrmeister, Fortbildungsschule in Sachsen I/Kirsten Wehrmeister, Fortbildungsschule in Sachsen II. In: Blaschke, K. (eds) Neues Archiv für sächsische Geschichte. Verlag Hermann Böhlaus Nachfolger Weimar, Stuttgart. https://doi.org/10.1007/978-3-476-02964-5_47
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-476-02964-5_47
Publisher Name: Verlag Hermann Böhlaus Nachfolger Weimar, Stuttgart
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Online ISBN: 978-3-476-02964-5
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