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Jugendliche in der Schule — Versuch einer aktuellen Typologie

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Jugend in der Gegenwartsgesellschaft

Part of the book series: Gegenwartskunde ((GEGWA,volume 2))

  • 180 Accesses

Zusammenfassung

In der 1924 erstmals veröffentlichten und seither 29 mal wiederaufgelegten „Psychologie des Jugendalters“1 bezeichnet der Pädagoge Eduard Spranger die Schule als eine gänzlich „unjugendliche“ Institution, da sie „den jungen Menschen mit seiner Zukunftssehnsucht ganz in Geschichte tauchen muß“.

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Anmerkungen

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  1. Luise Wagner-Winterhager
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Wagner-Winterhager, L. (1980). Jugendliche in der Schule — Versuch einer aktuellen Typologie. In: Jugend in der Gegenwartsgesellschaft. Gegenwartskunde, vol 2. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-322-98445-6_5

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-98445-6_5

  • Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-322-97914-8

  • Online ISBN: 978-3-322-98445-6

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