Zusammenfassung
Nachfolgend werden zum einen Eltern- bzw. Familientypologien mehrerer Wissenschaftsdisziplinen dargestellt, zum anderen ausgewählte Aspekte der Professionalisierungsdebatte bzw. der Qualifizierung von Eltern als NichtExperten-Zielgruppe. Die Berührungspunkte dieser beiden Themenfelder sind zahlreich: Typologien leisten auf vielfältige Weise Hilfestellung bezüglich Identifikation, Zugang und Konzeption von Maßnahmen zur Qualifizierung von Eltern und Familien.
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© 2001 Leske + Budrich, Opladen
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Burkhardt, W. (2001). Exkurs: Eltern- und Familientypologien/ Professionalisierung von Experten und Qualifizierung von Nicht-Experten (Eltern). In: Förderung kindlicher Medienkompetenz durch die Eltern. Schriftenreihe Medienforschung der Landesanstalt für Rundfunk Nordrhein-Westfalen, vol 40. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-322-97514-0_4
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-97514-0_4
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-8100-3042-9
Online ISBN: 978-3-322-97514-0
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