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Filmanalyse in der Perspektive der Cultural Studies

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Book cover Film- und Fotoanalyse in der Erziehungswissenschaft

Zusammenfassung

Der folgende Beitrag beschäftigt sich mit der Filmanalyse aus der Sicht der Cultural Studies. Deren Forschungsinteresse gilt allen kulturellen Formen, Vorstellungen, Institutionen und Praktiken einer Gesellschaft. In Absetzung zur Filmsemiotik, die um die Entschlüsselung kinematischer Codes bemüht ist, und zur quantitativ orientierten Kommunikationsforschung analysieren die Cultural Studies Medien wie das Kino in ihrer Einbettung in gesellschaftliche und historische Kontexte. Sie untersuchen den Film als eine soziale und kulturelle Praxis, die mit anderen Praktiken in einer Gesellschaft verknüpft ist. Dabei beschäftigen sie sich vor allem mit dem populären Film, da das Populare als ein Bereich in der Gesellschaft betrachtet wird, in dem wichtige kulturelle Kämpfe stattfinden (vgl. Grossberg 2000). Zentral für das machtkritische Projekt der Cultural Studies sind die Fragen, wie Widerstand und gesellschaftliche Veränderungen möglich sind. Wie läßt sich die Handlungsfähigkeit (,,agency“) der sozialen Subjekte steigern, deren Subjektivität unauflöslich mit medialen Repräsentationen aller Art verwoben ist? Diesen Fragen werde ich im folgenden nachgehen.

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Winter, R. (2003). Filmanalyse in der Perspektive der Cultural Studies. In: Ehrenspeck, Y., Schäffer, B. (eds) Film- und Fotoanalyse in der Erziehungswissenschaft. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-322-97489-1_10

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