Zusammenfassung
Mit dem Begriff der Bildung wird einem traditionellen Verständnis nach die Entwicklung von Subjekten verbunden. Entwicklung bedeutet in diesem Sinne, daß etwas nicht endgültig fest-gestellt werden kann: Bildung ereignet sich, sie ist die Art und Weise, in der Subjektivierungsprozesse stattfinden.
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© 1999 Leske + Budrich, Opladen
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Maset, P. (1999). Bildung im Angesicht virtueller Realitäten. In: Maset, P. (eds) Pädagogische und psychologische Aspekte der Medienästhetik. Schriften der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-322-97453-2_6
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