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Das Ronsdorfer Rockprojekt — Schüler produzieren Medien

Zur pädagogischen Bedeutung der projektorientierten Arbeit mit Kindern und Jugendlichen in einer „offenen Schule“
  • Karl-Georg Waldinger

Zusammenfassung

Junge Rockmusiker, Schüler, die sich in einer „Band“ zusammenfinden, gibt es allüberall — und fraglos existieren sie auch dort, wo „die Schule“ sie nicht zur Kenntnis nimmt und sich nicht um sie kümmert. Die Gründung einer Rockband ist oft ja auch ein Zeichen der Abgrenzung wenn nicht gar des Protests — es erscheint insofern auch ein wenig widersinnig, wenn „die Erwachsenen“ den Jugendlichen in diesen Prozessen helfen wollen. Der italienische Rockpoet Eugenio Finardi und viele andere „Rockstars“ haben den Schülertraum von der eigenen Band auf den Begriff gebracht — sie erscheinen als Protagonisten der jungen Szene gewiß auch glaubwürdiger als mancher verbeamtete Pädagoge. „Johnny B. Goode“ hatte so seine Probleme mit der Schule — „he never ever learned to read or write so well” — aber seine frühen Versuche auf der Gitarre gaben ihm rasch ein starkes Selbstbewußtsein: „But he could play guitar just like ringing a bell!“ Chuck Berry weiß, wovon er da singt. Er hat die „Rock Seeds“ lange vor den Popularmusik-Didaktikern ausgesät, zusammen mit vielen anderen Rock’n Roll-Legenden, und in den Liedtexten von damals stehen die bis heute gültigen Grundsätze der Theorie des Rock: „Keep an rocking, keep an rolling!“ oder: „Go, Johnny, go!” — Bleibe in Bewegung, glaube an Dich selbst, teile Dich anderen mit — move yourself, show yourself, be yourself!

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Literatur

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Copyright information

© Leske + Budrich, Opladen 1997

Authors and Affiliations

  • Karl-Georg Waldinger

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