Die Herausforderungen und die junge Generation

Zusammenfassung

Wenn wir die Politische Bildung der letzten Jahrzehnte selbstkritisch überprüfen, müssen wir feststellen, daß sie in manchen Bereichen oft Antworten auf Fragen gab, die von den Jugendlichen gar nicht gestellt wurden. Wo aber keine Frage ist, geht die Antwort ins Leere. Dieser Befund gilt sicherlich in stärkerem Maß für die Schule als für den außerschulischen Bereich, weil Lehrpläne und Bürokratien schwerfäl-lige Mechanismen mit langer Inkubationszeit sind. Die Feststellung gilt bestimmt nicht für alle didaktischen Bemühungen. Nicht nur aus Anlaß dieser Festschrift ist der Hinweis berechtigt, daß Wolfgang Hilligen immer den Puls der Jugend gefühlt und sich mit zentralen Heraus-forderungen befaßt hat. Insgesamt gesehen ist aber eine relative Folgenlosigkeit der Politischen Bildung deswegen zu konstatieren, weil sie die Fragen der jungen Generation zu wenig aufgreift und zu wenig herauskitzelt.