Zusammenfassung
Dieser Aufsatz basiert auf einem Vortragsmanuskript, das um der Präsentation von Ausschnitten aus dem großen Spektrum pädagogischer Traditionen in Halle willen nicht in die Tiefe der jeweils behandelten Ansätze und Exponenten vordringen kann. Er bedient sich auch überwiegend sekundärer Quellen, wie es für ein kurzes Porträt eines pädagogischen Ortes (hoffentlich) erlaubt ist, nicht aber für einen wissenschaftlichen Beitrag zur Historiographie der Pädagogik. 1
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Literatur
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Olbertz, JH. (1997). Traditionen und Perspektiven der Pädagogik in Halle. In: Olbertz, J.H. (eds) Erziehungswissenschaft. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-322-95856-3_3
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