Zusammenfassung
Die musikalischen Lebenswelten von Kindern sind für den Forscher voller Überraschungen. Denn innerhalb weniger Jahre verändern sich die Vorlieben und bevorzugten Aktivitäten, der Konsum und die individuellen Bedeutungen, die die Musik für die Kinder hat.
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Literatur
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Kleinen, G. (1999). Qualitative Verfahren bei der Erforschung musikalischer Lebenswelten von Kindern. In: Bullerjahn, C., Erwe, HJ., Weber, R. (eds) Kinder — Kultur. Reihe Kindheitsforschung, vol 11. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-322-95134-2_4
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