Zusammenfassung
Im Kontext der Anfang der 1990er Jahre einsetzenden Transformationsforschung zeigte sich, dass die Lebensverlaufsforschung in Deutschland mittlerweile von einer methodischen Spezialität zu einem fast selbstverständlichen Bestandteil der sozialwissenschaftlichen Forschungslandschaft geworden war. Nicht nur wurden, wie alle anderen lang laufenden Projekte der empirischen Sozialforschung in Westdeutschland auch, die Lebensverlaufsstudie des Max-Planck-Instituts für Bildungsforschung (mit einer Auswahl von Geburtskohorten weitgehend parallel zu den in Westdeutschland untersuchten: 1929–31, 1939–41, 1951–53, 1959–61 und später 1971) sowie das sozio-oekonomische Panel unmittelbar in den östlichen Teil der neuen Bundesrepublik ausgeweitet. Zusätzlich wurde im Rahmen des Bremer Sonderforschungsbereichs 186 eine „Berufsverlaufsstudie Ostdeutschland“ durchgeführt, die die Lebensverläufe dreier Absolventenkohorten beruflicher Ausbildungen im dualen System und an Universitäten (1985, 1990 und 1995) untersucht hat (Sackmann, Weymann & Wingens, 2000).
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© 2002 Leske + Budrich, Opladen
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Diewald, M. (2002). Die ostdeutsche Transformation im Spiegel der Lebensverlaufsforschung. In: Glatzer, W., Habich, R., Mayer, K.U. (eds) Sozialer Wandel und gesellschaftliche Dauerbeobachtung. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-322-95035-2_7
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