Effizienzlogik im Curriculum “Politik”

Zusammenfassung

Die Schematisierung des Effizienzprinzips könnte dazu benutzt werden, die curriculare Logik im allgemeinen und das Curriculum “Politik” im besonderen so zu verändern, daß sie in vollem Umfang dem Effizienzprinzip genügten. Ein solches Vorhaben entspräche jedoch, wie schon einleitend zum Abschnitt 3.4 dargelegt wurde, nicht der Problemstellung dieser Arbeit und nicht dem Anspruch des Curriculum “Politik”. Denn es geht nicht darum, das Effizienzprinzip in der Curriculumkonstruktion einseitig zu maximieren. Es sollen vielmehr die Konstruktionsregeln beider Prinzipien — Effizienz und Emanzipation — verdeutlicht werden, um dann das Verbindungsproblem lösen zu können.