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Handbuch der Jugendforschung pp 159–177Cite as

Kulturtheoretische Ansätze in der Jugendforschung

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Zusammenfassung

Vor mehr als dreißig Jahren sammelten Kroeber/Kluckhohn (1952) in bewundernswerter Fleißarbeit dreihundert Definitionen des Kulturbegriffs — in der Zwischenzeit hat sich diese Anzahl wahrscheinlich nicht unbeträchtlich vergrößert. Das signalisiert ein Problem des Forschungsgegenstandes: Seine Grenzen dehnen sich in dem Maße aus, wie man ihn zu präzisieren versucht. Je breiter in den letzten Jahren der Topos von einer „Krise der Arbeitsgesellschaft“ rezipiert wurde, desto stärker rückten kulturtheoretische Ansätze in den Vordergrund. Dabei wird die Generalisierungstendenz („Kulturalismus“) selbst zum Thema kontroverser Grundlagendiskussionen zwischen Gesellschafts- und Kulturtheorie.

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  1. Michael May
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  2. Andreas von Prondczynsky
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  1. Wuppertal, Halle, Deutschland

    Heinz-Hermann Krüger

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May, M., von Prondczynsky, A. (1992). Kulturtheoretische Ansätze in der Jugendforschung. In: Krüger, HH. (eds) Handbuch der Jugendforschung. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-322-93670-7_9

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