Zusammenfassung
Die Auseinandersetzung mit Prozessen des organisationalen Lernens setzt an der gestiegenen Bedeutung von Anpassungs- und Entwicklungsprozessen in und von Organisationen an. Veränderungen der Umwelt werden immer weniger vorherseh- und prognostizierbar. Steigende Komplexität, Diskontinuität und Dynamik bezeichnen wesentliche Charakteristika der Unternehmensumwelt, und die Überlebensfähigkeit von Unternehmen hängt entscheidend davon ab, ob Unternehmen in der Lage sind sich permanent (weiter) zu entwickeln und sich sowohl reaktiv als auch proaktiv an Veränderungen der Umwelt anzupassen
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Editor information
Editors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2001 Springer Fachmedien Wiesbaden
About this chapter
Cite this chapter
Pawlowsky, P., Neubauer, K. (2001). Organisationales Lernen. In: Weik, E., Lang, R. (eds) Moderne Organisationstheorien. Gabler Verlag, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-322-92979-2_8
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-92979-2_8
Publisher Name: Gabler Verlag, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-409-11874-3
Online ISBN: 978-3-322-92979-2
eBook Packages: Springer Book Archive