Sozialisation durch Medien-Kulturkommunikation

Zusammenfassung

Kulturkommunikation kann in unterschiedlicher Weise verstanden werden. Zum einen, indem man Kommunikation als Bestandteil von Kultur untersucht, zum anderen, indem man analysiert, wie kulturelle Inhalte kommuniziert werden, das heißt, wie die Gesellschaft sich selbst thematisiert (vgl. Faulstich 1997: 117). Im folgenden geht es um die Frage, welche Rolle die Massenmedien für die kulturelle Sozialisation von Heranwachsenden spielen. Dabei soll anhand von theoretischen publizistikwissenschaftlichen und entwicklungspsychologischen Konzeptionen und empirischen Daten neuerer Studien aufgezeigt werden, wie sich unter Mitwirkung von Medien und ihren Angeboten verschiedene kulturelle Milieus entwickeln, z.B. eine Kinderkultur oder eine Jugendkultur, in deren Rahmen sich Heranwachsende orientieren und Sinn gestalten. Schließlich wird die Frage aufgegriffen, welche Kulturtechniken erworben werden müssen, um an einer Mediengesellschaft vollwertig teilhaben zu können, und welche Perspektiven für die Zukunft von Bedeutung sein dürften.