Zusammenfassung
In unseren bisherigen Analysen haben wir eine Reihe von Variablen identifiziert, denen ein Effekt auf die Gewaltausübung der Schüler zugeschrieben werden konnte. Diese werden nun zunächst sukzessive betrachtet, um sie dann in ein multivariates statistisches Modell zur Erklärung aktiv ausgeübter Gewalt einzubringen.
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© 2001 Leske + Budrich, Opladen
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Fuchs, M., Lamnek, S., Luedtke, J. (2001). Multivariate Modelle zur Erklärung von Gewalt. In: Tatort Schule: Gewalt an Schulen 1994–1999. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-322-92263-2_11
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-92263-2_11
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-8100-3093-1
Online ISBN: 978-3-322-92263-2
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