Zusammenfassung
In einer breiten Öffentlichkeit ist der Eindruck entstanden, als habe sich im Bereich der computerbasierten Medien eine sensationelle Entwicklung aufgetan. Jugendliche lernen mit Begeisterung, entwickeln ungeahntes Engagement, Ausdauer und Selbständigkeit, wenn ihnen nur der Zugang zu Multimedia und Internet eröffnet wird.
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Literatur
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© 2001 Leske + Budrich, Opladen
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Franz, HP. (2001). Computerspiele im Unterricht — Spielerische Vermittlung von politischen Inhalten?. In: Fromme, J., Meder, N. (eds) Bildung und Computerspiele. Virtuelle Welten, vol 3. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-322-92223-6_6
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Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-8100-2841-9
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