Das Curriculum Vermessungswesen in schematischer Darstellung

Zusammenfassung

Es gibt selbstverständlich verschiedene Möglichkeiten, den Hauptteil eines Curriculum, die Lernziele, die Lerninhalte und deren Organisation in Lehreinheiten vorzustellen. In dieser Veröffentlichung erfolgt die Darstellung in zweifacher Weise. Einmal ist dem Textteil ein mehrteiliges Schema beigefügt, das neben der Kurzbeschreibung der Tätigkeitsfelder in Form von Qualifikationen, die Lernziele bezogen auf diese Qualifikationen und die den Lernzielen zugeordneten Inhalte aufzeigt. Zum anderen sind diese Lernziele und Lerninhalte unter organisatorischen Gesichtspunkten zu Lehreinheiten zusammengefaßt mit Hinweisen auf didaktische Überlegungen im Abschnitt 6 aufgeführt.

Weitgehende Übernahme aus: H. Dillkofer u.a., a.a.O., S. 307 ff.