Personalentwicklung in der Ära „Intellektuellen Kapitals“: Eine grundsätzliche Standortbestimmung

Zusammenfassung

In einem vor über einem Jahrzehnt erschienenen Beitrag definiert Hall (1986, S. 235 ff.) strategische Führungskräfteentwicklung als die Identifizierung und das Wachstum benötigter Führungsfähigkeiten, Erfahrungen und Motivationen bezogen auf die mittel- und langfristige Zukunft, um explizite Unternehmens- und Geschäftsstrategien zu unterstützen. Fast zehn Jahre später — natürlich beeinflusst und geprägt durch die professionelle Weiterentwicklung der Personalentwicklung — formuliert ein Autoren-Team um Hall (Seibert, Hall und Kramm 1995, S. 559) eine deutlich erweiterte Definition: zwar mit den gleichen Komponenten, aber mit anderem Aufsatzpunkt und unterschiedlich gewichteten Prioritäten: „Strategic Executive Development is the implementation of explicit corporate and business strategies for identification and growth of wanted executive skills, experiences, and motivations for the intermediate and long range future“(Hervorhebungen durch den Autor). Auf die Entwicklung aller Humanressourcen bezogen definiere ich strategische Personalentwicklung — in Anlehnung an diese begriffliche Klärung — als die Implementierung von Unternehmens- und Geschäftsstrategien durch Identifizierung und Wachstum benötigten Humankapitals in Form von Fähigkeiten, Know-how und Motivation mit Blick auf die mittel- und langfristige Zukunft.

Traditionally executive education and leadership development were nice to do, but not directly relevant to the business challenges. The reinvention has created strategic executive education and leadership development. By equipping executives with the capabilities needed to achieve their vision, live their values and successfully implement their strategies, strategic progams differ dramatically from the traditional in-house, mini-MBA approach… The assumption is that leadership and strategy can be developed and taught separately. Leadership is about movement and strategy is about direction. You cannot navigate the raft unless you pay attention to both. All too often in training programmes strategy development is isolated from the leadership development needed to implement it. To solely increase leadership skills is the same as only increasing speed of movement. You might only speed up the crash.

Hodgson, P., White R., 1995, S. 28