Zusammenfassung
Die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit dem Präventions-problem war, wie dargelegt, bisher in der Regel spekulativ orientiert. Gleichwohl gab und gibt es auch Ansätze zu empirischer Präventionsforschung. Einige dieser Ansätze sollen im folgenden dargestellt und kritisch gewürdigt werden. Dabei sollen vor allem Hinweise auf eine sozialpsychologische Grundlegung von Präventionsforschung beachtet bzw. herausgearbeitet werden.
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Breland, M. (1975). Ansätze empirisch orientierter Präventionsforschung. In: Lernen und Verlernen von Kriminalität. Studienbücher zur Sozialwissenschaft. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-322-85857-3_2
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-85857-3_2
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-531-21324-8
Online ISBN: 978-3-322-85857-3
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