Probleme beim Erforschen der Jugendliteratur

Zusammenfassung

Eine beträchtliche Anzahl zumeist kleinerer Veröffentlichungen hat in den letzten Jahren die Dringlichkeit einer interdisziplinären Jugendbuchforschung nachgewiesen. Gleichwohl läßt der Stand der Diskussion eine systematische Darstellung, die neue Ergebnisse einer kritischen Literatur- und Kommunikationsforschung, der Didaktik und der Sozialisationsforschung integrieren könnte, gegenwärtig noch nicht zu. Die vorhandenen Befunde resultieren aus zu heterogenen Theorieansätzen. Das methodische Instrumentarium der einzelnen Disziplinen ist teilweise wenig entwickelt. Unter solchen Bedingungen wird man von einer Bestandsaufnahme kaum mehr als einen Überblick über die verschiedenen Arbeitsgebiete erwarten können. Allerdings ist ein solcher Überblick nur dann zu rechtfertigen, wenn er die aktuelle Auseinandersetzung angemessen berücksichtigt.