Zusammenfassende Schlußbemerkung mit einer Überlegung zur Lehrerausbildung

Zusammenfassung

Die Fragestellung, wie sich die ‘Entfaltung der Kommunikationsfähigkeit’ als das allgemeinste Lernziel des Faches Deutsch für einen Medienunterricht zum Thema ‘Fernsehen’ konkretisiert, wurde in dieser Arbeit nach zwei Seiten hin verfolgt: die Untersuchung nahm ihren Ausgangspunkt bei der quasi ‘offiziellen’ Selbstdarstellung des Faches in Richtlinien und Unterrichtsempfehlungen, um dann auf der Ebene von deutschunterrichtlichen Modellvorschlägen und Praxisberichten zur Medienerziehung fortgeführt zu werden. Aufgrund der Ergebnisse dieser Analyse läßt sich die Einschätzung, daß die Reaktion des Faches Deutsch auf das Massenmedium Fernsehen bislang eher unzureichend genannt werden muß, als zentrale These dieser Arbeit formulieren.