Die Entwicklung des Selbst in den ersten Lebensjahren: Der Beginn der Reflektivität auf sich selbst

Zusammenfassung

Zum Ende des zweiten Lebensjahres erhält das vorreflektive Bewußtsein der Ich-Aktivität all mählich die Qualitat eines Meta-Bewußtseins: das Kind erlangt ein Bewußtsein vom Bewußtsein der Ich-Aktivität; die Fähigkeit zur Reflektivität auf das eigene Ich entsteht. Diese Entwicklung soll nun anhand der Erarbeitung von Konstitutionsbedingungen und potentiellen Impulsen zur Entstehung eines ersten Slebstbewußtseins des Kindes etwas genauer verfolgt werden.

Wie ist aber Selbstbewußtsein möglich? Dadurch, daß ich mich mir selbst entgegensetze, mich von mir selbst trenne, aber ungeachtet dieser Trennung mich im Entgegengesetzten als dasselbe erkenne.

Friedrich Hölderlin (1794/95)

We must be others if we are to be ourselves. Its is only by taking the roles of the others that we have been able to come back to ourselves.

G. H. Mead (1924/25)