Zusammenfassung
Obwohl viele Naturwissenschaftler und insbesondere Physiker große Liebe zur Musik entwickelt haben und manche von ihnen sehr gute Musiker sind, werden Naturwissenschaften und Musik in der Schule gewöhnlich als zwei vollkommen verschiedene Gegenstände unterrichtet. Ich war in der glücklichen Lage, daß mein Physik- und Musikunterricht von demselben Lehrer gehalten wurde. So interessierte ich mich schon in sehr jungen Jahren für die Verbindung beider Gebiete. Es gab eine Zeit, da hielt ich sie sogar für Teile ein und derselben Disziplin. Meine Vorliebe für ihre Verwandtschaft geht also auf jenen Lehrer -den verstorbenen Clifford Early — zurück und wurde von diesem vor ungefähr sechzig Jahren geweckt. Später fand ich heraus, daß diese Ansicht an den meisten Schulen nicht vorausgesetzt werden kann; daß man vielmehr von ihrer Verschiedenheit überzeugt war. Ich beschloß, so bald es mir möglich sein würde, dagegen anzugehen.
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© 1994 Friedr. Vieweg & Sohn Verlagsgesellschaft mbH, Braunschweig/Wiesbaden
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Taylor, C. (1994). Einführung. In: Der Ton macht die Physik. Facetten. Vieweg+Teubner Verlag. https://doi.org/10.1007/978-3-322-84998-4_1
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