Exkurs

Zusammenfassung

In der Hierarchie der Erkenntnismittel und Kommunikationsformen rangiert das abstrakte Zeichensystem Sprache an erster Stelle, ja mehr noch, die pädagogischen Grundannahmen der Moderne seien, so sagt Jürgen Oelkers (1986), zutiefst von der Idee der Sprachlichkeit aller Bildung und Erziehung durchdrungen:

“Ihre Theorie der Bildung ist abhängig von einer körperlosen Vorstellung des ‘Geistes’, der mithilfe von Sprache und Reden intersubjektiv kommuniziert werden kann. Er soll, daher der Vorrang der Bildung, das eigentlich Auszeichnende des Menschen sein.”⁽¹⁾