Die Belastung von Jugendlichen durch die Schule

Zusammenfassung

In allen westlichen Industriegesellschaften ist festzustellen, daß die Jugendzeit und Schulzeit weitgehend zusammenfallen. Die Jugendzeit - zumindest die frühe Phase zwischen 13 und 18 Lebensjahren, zunehmend auch die daran anschließende Phase - wird heute zum großen Teil in vollzeitlichen Schul- und Ausbildungseinrichtungen verbracht. Die Chancen und Risiken, die sich hieraus für die Persönlichkeitsentwicklung und Lebensplanung ergeben, sind noch wenig untersucht worden. In dem vorzustellenden Projekt konzentrieren wir uns auf eine Analyse und Bewertung der Belastungspotentiale, die sich aus den gegenwärtigen Bildungs-, Ausbildungs- und Arbeitsmarktbedingungen für Jugendliche ergeben. Wir wollen insbesondere fragen, inwieweit die Schule von den Jugendlichen selbst als eine der eigenen Persönlichkeitsentwicklung förderliche oder hinderliche, die gegenwärtigen oder zukünftigen persönlichen Entfaltungsmöglichkeiten unterstützende oder beeinträchtigende Einrichtung angesehen und bewertet wird.