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Unterstützung der elterlichen Erziehungskompetenz — oder: Wie Erziehung wieder Freude macht

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Elternkurse auf dem Prüfstand
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Zusammenfassung

Gerade Eltern, die bewusst erziehen und sich ihrer Verantwortung stellen, verzweifeln oft angesichts ihrer eigenen Unzulänglichkeiten, zumal wenn sie in zahlreichen Erziehungsratgebern Empfehlungen und Rezepte erhalten, die sie befolgen wollen.

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Literatur

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  3. Hahlweg, K.: Bevor das Kind in den Brunnen fällt. Prävention von kindlichen Verhaltensstörungen, in: Deutsch, W./Wenglorz, M. (Hrsg.): Zentrale Entwicklungsstörungen bei Kindern und Jugendlichen, Stuttgart 2001, hier: S. 205–206.

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  4. Dieses Kapitel entstand unter Mitarbeit von Claudia Popat (Popat, C.: Hilfe für Eltern in einer Zeit der Werte- und Orientierungslosigkeit, unveröffentlichte Diplomarbeit, Fachhochschule Köln 2002)

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  5. und Berit Zimmer (Zimmer, B.: Vergleich zweier Elternkurse zur Erziehungskompetenz, unveröffentlichte Diplomarbeit, Fachhochschule Köln 2002), die sich in ihren Diplomarbeiten mit unterschiedlichen Konzepten auseinander gesetzt haben.

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  6. Wir haben in einer nicht repräsentativen Umfrage in NRW ca. 55 Telefoninterviews mit potenziellen Anbietern von Elternkursen geführt und gefragt, welche Kurse sie im Programm haben bzw. ihnen bekannt sind. Die Recherche wurde von der studentischen Mitarbeiterin Nina Schlegel durchgeführt

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  7. In der Fernsehserie „Servicezeit Familie“nahm die Journalistin Barbara Garde meine Anregungen diesbezüglich auf und stellte in dem Beitrag „Elternkurse — Strategien gegen den Erziehungsfrust“ebenfalls diese vier Elternkurse im WDR vor. Garde, B.: Elternkurse — Strategien gegen den Erziehungsfrust, Servicezeit Familie, WDR vom 22.5.2002 in: http://www.wdr.de/tv/service/familie/inhalt/20020522/b_3.phtml

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Tschöpe-Scheffler, S. (2003). Unterstützung der elterlichen Erziehungskompetenz — oder: Wie Erziehung wieder Freude macht. In: Elternkurse auf dem Prüfstand. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-322-83415-7_8

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