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Wechselseitige Managerausbildung durch „Action Learning“

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Zusammenfassung

Reg Revans, von Geburt Brite, ist der vielfach unterschätzte Erfinder des „Action Learning“, der meint, Manager sollten einander gegenseitig im Team unter den realen Risiken, verwirrenden Umständen und Möglichkeiten des Arbeitsplatzes erziehen. Dieses Konzept ist in der Managementausbildung mittlerweile allgemein akzeptiert, obwohl bislang nur die Japaner die ganze Bedeutung der frühen Arbeiten Revans’ erkannt zu haben scheinen — als Grundlage ihrer Philosophie der Qualitätszirkel.

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Wichtige Publikationen

  • Revans, R. W. (1966), The Theory of Practice in Management, London: Macdonald

    Google Scholar 

  • Revans, R. W. (1971), Developing Effective Managers

    Google Scholar 

  • Revans, R. W. (1979), Action Learning., London: Blond and Briggs

    Google Scholar 

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© 1998 Springer Fachmedien Wiesbaden

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Revans, R. (1998). Wechselseitige Managerausbildung durch „Action Learning“. In: Management Gurus. Gabler Verlag, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-322-82771-5_34

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-82771-5_34

  • Publisher Name: Gabler Verlag, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-322-82772-2

  • Online ISBN: 978-3-322-82771-5

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