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Uni-www.ersity.de: Lehren und Lernen im Cyberspace

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Interdisziplinäre Managementforschung und -lehre

Zusammenfassung

Gegenstand dieses Beitrages sind die Herausforderungen, die sich für deutsche Hochschulen aus den durch die neuen Medien bewirkten Veränderungen in der Art der Wissensvermittlung und in der Bildungslandschaft ergeben. Die zentrale These lautet, dass Medienentwicklung auch und in erster Linie als Organisationsentwicklung zu betrachten ist. Es werden strategische Optionen für virtuelle Hochschulen aufgezeigt und neue Kooperationsformen und Geschäftsmodelle diskutiert, die aus einer systemischen Betrachtung der „Wertschöpfungskette“innerhalb der Hochschule resultieren. Dabei wird deutlich, dass die neuen Medien immense Herausforderungen an das Hochschulmanagement stellen, die nur von handlungsfähigen Hochschulen bewältigt werden können.

Abstract

This contribution addresses the challenges for universities implied by recent developments in internet technology from an institutional management and organisational development perspective. The central thesis is that media development has to be seen as a strategic management task in order to realise the full potential of innovation technologies to enhance the core functions of universities. Different strategic options and business models for virtual universities are discussed.

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© 2001 Betriebswirtschaftlicher Verlag Dr.Th. Gabler GmbH, Wiesbaden

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Müller-Böling, D. (2001). Uni-www.ersity.de: Lehren und Lernen im Cyberspace. In: Klein, S., Loebbecke, C. (eds) Interdisziplinäre Managementforschung und -lehre. Gabler Verlag. https://doi.org/10.1007/978-3-322-82387-8_11

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-82387-8_11

  • Publisher Name: Gabler Verlag

  • Print ISBN: 978-3-322-82388-5

  • Online ISBN: 978-3-322-82387-8

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