Zusammenfassung
Die Idee dieser Diplomarbeit entstand durch ein Seminar mit dem Titel, Schulkonformes Management‘, an dem ich als beobachtende Teilnehmerin partizipieren durfte, eigentlich motiviert etwas über systemische Organisationsberatung lernen zu wollen.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Literaturverzeichnis
Ahlheim, K.-H.: Duden Fremdwörterbuch: Der Große Duden — Band 5, Bibliographisches Institut AG, Mannheim, 1966
Arbeitsgruppe Bildungsbericht am Max-Planck-Institut für Bildungsforschung: Das [Bildungswesen] in der Bundesrepublik Deutschland, Reinbek, 1994
Ashby, R. W.: An introduction to [Cybernetics] — John Wiley & Sons, New York, 1956
Baecker, D.: [Die Form des Unternehmens], 1. Auflage, Suhrkamp, Frankfurt am Main, 1999 Baecker, D.: Ausgangspunkte einer soziologischen [Managementlehre], Fakultät für Wirt-schaftswissenschaften, Reinhardt-Mohn-Lehrstuhl für Unternehmensführung, Wirtschafts-ethik und gesellschaftlichen Wandel, Witten, 2000
Baumert, J.: [Das allgemeinbildende Schulwesen] in Deutschland, in L. Roth a.a.O., 1991, S. 334–358
Böttcher, W.: [Autonomie] aus Lehrersicht, 1995, S. 55–82, in Dascher, P; Rolff, H.-G., Stryck, T.: [Schulautonomie] — Chancen und Grenzen: Impulse für die Schulentwicklung/Dascher Peter, Juventa-Verlag, München, 1995
Blankertz, H.: die Geschichte der [Pädagogik]. Von der Aufklärung bis zur Gegenwart, Wetzlar, 1992
Burbach, H.; Figgins, M.: A thematic profile of the [images of teachers] in films, Kongreßbeitrag für die Jahrestagung der American Educational Research Association, San Francisco, 1992
Crozier, M.: [L’entreprise] à l’écoute: Apprendre le management post-industriel, Seuil, Paris, 1994
Dascher, P.; Rolff, H.-G.; Stryck, T.: [Schulautonomie] — Chancen und Grenzen: Impulse für die Schulentwicklung/Dascher Peter ( Hrsg.). — Juventa-Verlag; München, 1995
Der Spiegel: [Start-up ins Leben], Nr. 14, 11.04.2001, S. 121–132
Diederich, J.; Tenorth, H.-E.: [Theorie der Schule]: ein Studienbuch der Geschichte, Funktionen und Gestaltung, Comelsen Scriptor, Berlin, 1997
Die Zeit: [Da waren’s nur noch 12], Nr.33, 09.08.2001, S. 1
Dreeben, R.: Was wir in der [Schule] lernen. Aus dem Amerikanischen von Thomas Lindquist, Suhrkamp, Frankfurt am Main, 1980
Durkheim, E.: Über soziale [Arbeitsteilung], Studie über die Organisation höherer Gesellschaften, Suhrkamp, Frankfurt am Main, 1998
Erich-Fried-Gesamtschule, Städt. Gesamtschule, Schulprogramm, Herne, 2000, [unveröffentlicht]
Fend, H.: [Gesellschaftliche Bedingungen] schulischer Sozialisation, Beltz, Weinheim, 1974
Fend, H.: [Theorie der Schule], Urban & Schwarzenberg, 2. Auflage, München, 1981
Foerster von, H: [Entdecken oder Erfmden] — Wie lässt sich Verstehen verstehen?, in: Heinz Gunin/Heinrich Meier: Einführung in den Konstruktivismus, Piper, München, 1992, S. 4188
Fullan, M.: Die Schule als lernendes [Unternehmen]: Konzepte für eine neue Kultur in der Pädagogik/Michael Fullan, Klett-Cotta, Stuttgart, 1999 Gemeinschaftsgrundschule an der Auguststraße, Schulprogramm, Recklinghausen, 2000, [unveröffentlicht]
Glanville, R.: [Objektive], Aus dem Englischen von Dirk Baecker, Merve, Berlin, 1988 Grundschule an der Auguststraße, Schulprogramm, Recklinghausen, 2000, [unveröffentlicht] Grundschule an der Claudiusstraße, Vorläufiges Schulprogramm, Herne, 2000, [unveröffent-licht]
Gudjons, H.: [Pädagogisches Grundwissen]: Überblick — Kompendium — Studienbuch, 6. Auflage, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 1999
Hultmann, G.: The State of the Art [School Administration]: A review of Facts and Theory, in:Scandinavian Journal of Educational Research, Volume 33, No. 2, 1989, S. 123–162
Jullien, F.: Über die [Wirksamkeit], Aus dem Französischen von Gabriele Ricke und Ronald Voullié, Merve, Berlin, 1999
Jungferntal Grundschule, Schulprogramm, Dortmund, 1999/2000, [unveröffentlicht] Kieser, A.: [Organisationstheorien], Alfred Kieser, 3. Auflage, Kohlhammer, Berlin, 1999
Konigswieser, R.; Exner, A.: Systemische Intervention — [Architekturen] und Designs für Berater und Veränderungsmanager, Klett-Cotta, Stuttgart, 1998
Kohlbeck, C. D.: [Chancen und Risiken] der systemischen Organisationsberatung in veränderten Wettbewerbssituationen des zukünftigen Beratungsmarktes, Dissertation, Fachbereich 4 Wirtschafts-und Rechtswissenschaften an der Universität Oldenburg, 1999
Krause, D.: [Luhmann-Lexikon]: Eine Einführung in das Gesamtwerk von Niklas Luhmann; mit über 500 Stichworten/Detlef Krause. Enke, Stuttgart,1999
Landesinstitut für Schule und Weiterbildung, [forum schule], Nr. 2, 2001
Lenzen, D.: Luhmann, N.: [Bildung und Weiterbildung] im Erziehungssystem: Lebenslauf und Humanontogenese als Medium und Form, Suhrkamp, Frankfurt am Main, 1997
Luhmann, N.: [Soziale Systeme]: Grundriß einer allgemeinen Theorie, 2. Auflage, Suhrkamp
Frankfurt am Main, 1988 Luhmann, N.: [Ökologische Kommunikation] — Kann die moderne Gesellschaft sich auf ökolo-gische Gefährdungen einstellen?, 2. Auflage, Westdeutscher Verlag, Opladen,1988 Luhmann, N.: [Neuere Entwicklungen] in der Systemtheorie, in: Merkur, Heft 4, 1988, S. 292–300
Luhmann, N: [Funktionen und Folgen] formaler Organisation. Mit einem Epilog 1994, 4. Auflage, Duncker & Humblot, Berlin, 1995
Luhmann, N.: [Die Kontrolle], von Intransparenz, in: Ahlemeier, H. W.; Königswieser, R., Komplexität managen: Strategien, Konzepte und Fallbeispiele, Gabler, Wiesbaden, 1997, S. 51–56
Luhmann, N.: [Die Gesellschaft der Gesellschaft], Suhrkamp, Frankfurt am Main 1998 Luhmann, N.: [Reflexionsprobleme] im Erziehungssystem/Niklas Luhmann; Karl Eberhard Schorr, 2. Auflage, Suhrkamp, Frankfurt am Main, 1999
Luhmann, N.: [Organisation] und Entscheidung, Westdeutscher Verlag GmbH, Opladen, Wiesbaden 2000
Lundgreen, P.: Sozialgeschichte der deutschen Schule im Überblick [Teil I]: 1770–1918, Vandenhoeck und Ruprecht, Göttingen, 1980
Lundgreen, P.: Sozialgeschichte der deutschen Schule im Überblick [Teil II]: 1918–1980, Vandenhoeck und Ruprecht, Göttingen, 1980
Maturana, H.: [Kognition], in: Siegfried Schmidt: Der Diskurs des radikalen Konstruktivismus, Suhrlamp, Frankfurt am Main, 1987, S. 89–117
Ministerium für Schule und Weiterbildung, Wissenschaft und Forschung des Landes Nordrhein-Westfalen: [Schulprogramm] und Schulentwicklung, Schriftenreihe Schule in NRW Nr. 9016, 1996
Ministerium fir Schule und Weiterbildung, Wissenschaft und Forschung des Landes Nordrhein-Westfalen: [Schulleitung] als Management und Führungsaufgabe, Schriftenreihe Schule in NRW Nr. 9017, 1996
Ministerium fir Schule und Weiterbildung, Wissenschaft und Forschung des Landes Nordrhein-Westfalen: [Schulprogramm] — eine Handreichung, Schriftenreihe Schule in NRW Nr. 9027, 1998
Ministerium fir Schule und Weiterbildung, Wissenschaft und Forschung des Landes Nordrhein-Westfalen: Bereinigte Amtliche Sammlung der Schulvorschriften des Landes Nordrhein-Westfalen [BASS], 14. Ausgabe, Ritterbach, Frechen, 1999
Ministerium fir Schule und Weiterbildung, Wissenschaft und Forschung des Landes Nordrhein-Westfalen: [Anforderungsprofile] Schulleitung Seminarleitung Schulaufsicht, Ritterbach Medien, Frechen,1999
Ministerium für Schule und Weiterbildung, Wissenschaft und Forschung des Landes Nord-rhein-Westfalen: Schul-[Sponsoring] heute, Ein Leitfaden für Schulen und Schulträger, 2000 Ministerium für Schule und Weiterbildung, Wissenschaft und Forschung des Landes Nord-rhein-Westfalen: Modellvorhaben [Selbstständige Schule], Projektbeschreibung, 8/2001 Ministerium fir Wissenschaft und Forschung des Landes Nordrhein-Westfalen: [Amtsblatt],53. Jahrgang, Nr. 8, 15. 08. 2001
Ministerium fir Schule und Weiterbildung, Wissenschaft und Forschung des Landes Nordrhein-Westfalen: Selbstständige Schule (Modellvorhaben NRW [Schule 21]), Ritterbach Medien, Frechen, 2001
Mitgliederzeitschrift Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft, Nr.1, 1994
Neuberger, O.: [Führen] und geführt werden, 3. Auflage, Enke, Stuttgart, 1990
Nevermann, K.: [Der Schulleiter]: jurist. u. histor. Aspekte zum Verhältnis von Bürokratie u. Pädagogik/Knut Nevermann, Klett-Cotta, Stuttgart, 1982
OSB Organisationsberatung GmbH, [Seminarunterlagen], 2001
Overbergschule, Schulprogramm, Herne, 2000, [unveröffentlicht]
Pousset, R.: Schafft die [Schulpflicht] ab!: Warum unser Schulsystem Bildung verhindert, Eichbom, Frankfurt am Main, 2000
Robinson, Michael: [Classroom Control]: Some cybernetic comments on the possible and the impossible, in: Instructual Science 8, 1979, S. 369–392
Rolff, H.-G.; Bos, W.; Klemm, K.; Pfeiffer,H.; Schulz-Zander, R.: Jahrbuch der [Schulentwicklung] Band 11 Daten; Beispiele und Perspektiven, Juventa Verlag Weinheim und München, 2000
Schule an der Königsstraße, Stadt. Gemeinschaftsgrundschule, Schulprogramm, Herne, 2000, [unveröffentlicht]
Schule an der Neustraße, Stadt. Gemeinschaftshauptschule, Schulprogramm, Herne, 2001, [unveröffentlicht]
Schule an der Schillerstraße, Stadt. Gemeinschaftsgrundschule, Schulprogramm, Herne, 2000, [unveröffentlicht]
Seiler, I.: Zum Umgang mit Gewalt in der [Schule] — Möglichkeiten und Grenzen pädagogischer Maßnahmen, Magisterarbeit, Fachbereich Schulpädagogik an der Fernuniversität Hagen, 1998
Simon, F.: [Unterschiede], die Unterschiede machen — Klinische Epistemologie: Grundlagen einer systemischen Psychiatrie und Psychosomatik, Frankfurt am Main, 1993
Spencer-Brown, G.: [Laws of Form]: Gesetze der Form, Aus dem Englischen von Thomas Wolf, Bohmeier, Lübeck, 1997
Steinmann, H.; Schreyögg, G.: [Management]: Grundlagen der Unternehmensführung; Konzepte — Funktionen — Fallstudien, 4. Auflage, Gabler Verlag, Wiesbaden, 1997
Süddeutsche Zeitung: Zahl der [Studenten] noch zu niedrig, Nr. 137, 19. 06. 2001
Tenorth, H.-E.: Geschichte der [Erziehung], 2. Auflage, Weinheim und München 1998, 1992 Tillmann, K.-J.; Dichanz, H., Eubel, K.-D.; Oehlschläger, H.-J.: [Theorie der Schule]. ( Studienbrief der Fernuniversität Hagen ), Hagen, 1988
Udy, S.H.: [Administrative Rationality], Social Setting, and organizational Development, in: The American journal of sociology, Heft 68, 1962, S. 299–308
Welt am Sonntag: Wir müssen Schule wie [Unternehmen] führen, Nr. 32, 12.08.2001 Westdeutsche Allgemeine Zeitung: Zahlreiche Schulleiter begegnen [Modellversuch] mit Misstrauen, Nr. 146, 28. 06. 2001
Wissinger, J.: Perspektiven schulischen Führungshandelns: eine Untersuchung über das Selbstverständnis von [Schulleiterinnen], Jochen Wissinger, Juventa-Verlag, Weinheim, München, 1996
Zukunft der Bildung — Schule der Zukunft: [Denkschrift] der Kommission » Zukunft der Bildung — Schule der Zukunft« beim Ministerpräsidenten des Landes Nordrhein-Westfalen/ Bildungskommission NRW. — Kriftel; Neuwied; Luchterhand, Berlin, 1995
Editor information
Rights and permissions
Copyright information
© 2004 Deutscher Universitäts-Verlag/GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden
About this chapter
Cite this chapter
Greca, S. (2004). Schulkonformes Management. In: Baecker, D., Dievernich, F.E.P., Schmidt, T. (eds) Management der Organisation. Deutscher Universitätsverlag. https://doi.org/10.1007/978-3-322-81152-3_6
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-81152-3_6
Publisher Name: Deutscher Universitätsverlag
Print ISBN: 978-3-8244-0770-5
Online ISBN: 978-3-322-81152-3
eBook Packages: Springer Book Archive