Skip to main content

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this chapter

Chapter
USD 29.95
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
eBook
USD 69.99
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
Softcover Book
USD 74.99
Price excludes VAT (USA)
  • Compact, lightweight edition
  • Dispatched in 3 to 5 business days
  • Free shipping worldwide - see info

Tax calculation will be finalised at checkout

Purchases are for personal use only

Institutional subscriptions

Preview

Unable to display preview. Download preview PDF.

Unable to display preview. Download preview PDF.

Literatur

  • Ackerman, T.A.; Evans, J.; Park, K.-S.; Tamassia, C. & Turner, R. (1999). Computer Assessment Using Visual Stimuli: A Test of Dermatological Skin Disorders. In F. Drasgow & J.B. Olson-Buchanan (Eds.), Innovations in computerized assessment (137–150). Mahwah: Lawrence Erlbaum Associates, Publishers.

    Google Scholar 

  • Amelang, M. & Bartussek, D. (1997). Differentielle Psychologie und Persönlichkeitsforschung. Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer.

    Google Scholar 

  • Amelang, M. & Zielinski, W. (1997). Psychologische Diagnostik und Intervention. Berlin: Springer Verlag.

    Google Scholar 

  • Antoni, C.H. (1996). Teilautonome Arbeitsgruppen. Ein Königsweg zu mehr Produktivität und einer menschengerechten Arbeit? Weinheim: Beltz, PsychologieVerlags-Union.

    Google Scholar 

  • Bader, P.; Hofmann, K. & Kubinger, K.S. (1993). Zur Brauchbarkeit der Normen von Papier-Bleistift-Tests für die Computer-Vorgabe: Ein Experiment am Beispiel des Gießen-Tests. Zeitschrift für Differentielle und Diagnostische Psychologie, 14, 129–135.

    Google Scholar 

  • Bandura, A. (1977). Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral change. Psychological Review, 84, 151–215.

    Google Scholar 

  • Barak, A. & English, N. (2002). Prospects and limitations of Psychological Testing on the Internet. Journal of Technology in Human Services, 19, 65–89.

    Google Scholar 

  • Barrick, M.R. & Mount, M.K. (1991). The big five personality dimensions and job performance: A meta-analysis. Personnel Psychology, 44, 1–26.

    Google Scholar 

  • Barrick, M.R.; Steward, G.L.; Neubert, M.J. & Mount, M.K. (1998). Relating Member Ability and Personality to Work-Team Processes and Team Effectiveness. Journal of Applied Psychology, 83, 377–391.

    Google Scholar 

  • Barry, B. & Steward, G.L. (1997). Composition, Process, and Performance in Self-Managed Groups: The Role of Personality. Journal of Applied Psychology, 82, 62–78.

    Google Scholar 

  • Baruch, Y. (2001). The status of research on teleworking and an agenda for future research. International Journal of Management Review, 3, 113–129.

    Google Scholar 

  • Bauer, S. (1996). Perspektiven der Organisationsgestaltung. In H.-J. Bullinger & H.J. Warnecke (Hrsg.), Neue Organisationsformen im Unternehmen. Ein Handbuch für das moderne Management. (87–118). Berlin: Springer Verlag.

    Google Scholar 

  • Bell, B.S. & Kozlowski, S.W.J. (2002). A Typology of Virtual Teams: Implications for Effective Leadership. Group and Organization Management, 27, 14–49.

    Google Scholar 

  • Bicanich, E.; Slivinski, T.; Hardwicke, S.B. & Kapes, J.T. (1997). Internet-Based testing: A vision or reality? T.H.E. Journal Online. Technology Horizons in Education. (http://www.thejournal.com/magazine/vault/A1918.cfm).

  • Billsberry, J. (2000). Socializing teleworkers into the organization. In K. Daniels; D. Lamond & P. Standen (Eds.), Managing Telework: Perspectives from Human Resource Management and Work Psychology (43–52). Australia: Business Press.

    Google Scholar 

  • Bocij, P. & Greasley, A. (1999). Can computer-based testing achieve quality and efficiency in assessment? International Journal of Educational Technology, 1, 15 pages, (http://www.outreach.uiuc.edu/iiet/v1n1/bociVindex.html).

  • Booth, J.F. (1995). Computerdiagnostik. In R.S. Jäger & F. Petermann (Hrsg.), Psychologische Diagnostik — ein Lehrbuch ( 186–197 ). Weinheim: Beltz, Psychologie-Verlags-Union.

    Google Scholar 

  • Booth-Kewley, S.; Edwards, J.E. & Rosenfeld, P. (1992). Impression Management, social desirability, and computer administration of attitude questionnaires: Does the computer make a difference? Journal of Applied Psychology, 77, 562–566.

    Google Scholar 

  • Borkenau, P. & Ostendorf, F. (1993). NEO- Fünf- Faktoren Inventar (NEO-FFI) nach Costa und McCrae. Göttingen: Hogrefe Verlag für Psychologie.

    Google Scholar 

  • Bortz, J. (1999). Statistik für Sozialwissenschaftler. Berlin: Springer Verlag.

    Google Scholar 

  • Bortz, J. & Döring, N. (1995). Forschungsmethoden und Evaluation für Sozialwissenschaftler. Berlin: Springer Verlag.

    Google Scholar 

  • Boudreau, J.W. (1989). Selection Utility Analysis: a Review and Agenda for Future Research. In M. Smith & I.T. Robertson (Eds.), Advances in Selection and Assessment (227–257). Chichetser: John Wiley & Sons.

    Google Scholar 

  • Brannick, M.T. & Prince, C. (1997). An Overview of Team Performance Measurement. In M.T. Brannick, E. Salas & C. Prince (Eds.), Team Performance Assessment and Measurement. Theory, Methods, and Applications (3–16). Mahwah: Lawrence Erlbaum Associates, Publishers.

    Google Scholar 

  • Brodbeck, F.C. (1996). Criteria for the Study of Work Group Functioning. In M.A. West (Ed.), Handbook of Work Group Psychology (285–316). Chichester: John Wiley & Sons.

    Google Scholar 

  • Buchanan, T. & Smith, J.L. (1999). Using the internet for psychological research: Personality testing on the World Wide Web. British Journal of Psychology, 90, 125–144.

    Google Scholar 

  • Büssing, A. (1997). Telearbeit und Telekooperation- Interdisziplinäre Perspektiven. Zeitschrift für Arbeitswissenschaft, 4, 194–196.

    Google Scholar 

  • Büssing, A. (2000). Identität und Vertrauen durch Arbeit in virtuellen Organisationen?. In M. Boos, K.J. Jonas & K. Sassenberg (Hrsg.), Computervermittelte Kommunikation in Organisationen ( 57–70 ). Göttingen: Hogrefe Verlag für Psychologie.

    Google Scholar 

  • Büssing, A. & Aumann, S. (1996). Telearbeit im Spannungsfeld der Interessen betrieblicher Akteure: Implikationen für das Personalmanagement. Zeitschrift für Personalforschung, 10, 223–239.

    Google Scholar 

  • Burke, M.J. (1993). Computerized psychological testing: Impacts on measuring predictor constructs and future behavior. In N. Schmitt & W.C. Borman (Eds.), Personnel selection in organizations ( 203–239 ). San Francisco: Jossey- Bass.

    Google Scholar 

  • Cattell, R.B. (1966). The scree test for the number of factors. Multivariate Behavioral Research, 1, 245–276.

    Google Scholar 

  • Chin, C.H.L., Donn, J.S. & Conry, R.F. (1991). Effects of Computer-based Tests on the achievement, anxiety, and attitudes of grade 10 science students. Educational and psychological measurement, 51, 735–745.

    Google Scholar 

  • Cronbach, L.J. (1951). Coefficient alpha and the internal structure of tests. Psychometrika, 16, 297–334.

    Google Scholar 

  • Daft, R.L. & Lengel, R.H. (1986). Organizational information requirements, media richness and structural design. Management Science, 32, 554–571.

    Google Scholar 

  • Davenport, T.H. & Pearlson, K. (1998). Two cheers for the virtual office. Sloan Management Review, 39, 51–65.

    Google Scholar 

  • Deller, J. (1996). Interkulturelle Eignungsdiagnostik. In A. Thomas (Hrsg.), Psychologie interkulturellen Handelns ( 283–316 ). Göttingen: Hogrefe Verlag für Psychologie.

    Google Scholar 

  • DeSanctis, G., Staudenmayer, N. & Wong, S.S. (1999). Interdependence in virtual organizations. In C.L. Cooper & D.M. Rousseau (Eds.), The virtual organization (81–104). Chichester: John Wiley & Sons.

    Google Scholar 

  • Döring, N. (2000). Mediale Kommunikation in Arbeitsbeziehungen: Wie lassen sich soziale Defizite vermeiden? In M. Boos, K.J. Jonas & K. Sassenberg (Hrsg.), Computervermittelte Kommunikation in Organisationen ( 27–40 ). Göttingen: Hogrefe Verlag für Psychologie.

    Google Scholar 

  • Dorsch, F. (1987). Psychologisches Wörterbuch. Bern: Verlag Hans Huber.

    Google Scholar 

  • Drasgow, F.; Olson-Buchanan, J.B. & Moberg, P.J. (1999). Development of an Interactive Video Assessment: Trials and Tribulations. In F. Drasgow & J.B. Olson-Buchanan (Eds.), Innovations in computerized assessment (177–196). Mahwah: Lawrence Erlbaum Associates, Publishers.

    Google Scholar 

  • Drumm, H.J. (1998). Virtualität in Organisation und Personalmangement. Zeitschrift für Führung und Organisation, 67, 196–200.

    Google Scholar 

  • Duarte, D.L. & Snyder, N.T. (2001). Mastering Virtual Teams. San Francisco: JosseyBass.

    Google Scholar 

  • Dwyer, D.J.; Oser, R.L.; Fowlkes, J.E. & Lane, N.E. (1997). Team Performance Measurement in Distributed Environments: The TARGETs Methodology. In M.T. Brannick, E. Salas & C. Prince (Eds.), Team Performance Assessment and Measurement. Theory, Methods, and Applications (137–153). Mahwah: Lawrence Erlbaum Associates, Publishers.

    Google Scholar 

  • Elfenbein, H. A. & O’Reilly, C.A. (2002). „Fitting In“: The effects of relational demography and person-organization fit on group process and performance. Research Paper Series of the Graduate School of Business, Research Paper No. 1728, Stanford University.

    Google Scholar 

  • Ellingson, J.E.; Sackett, P.R. & Hough, L.M. (1999). Social desirability corrections in personality measurement: Issues of applicant comparison and construct validity. Journal of Applied Psychology, 84, 155–166.

    Google Scholar 

  • Ellingson, J.E.; Smith, D.B. & Sackett, P.R. (2001). Investigating the influence of social desirability on personality factor structure. Journal of Applied Psychology, 86, 122–133.

    Google Scholar 

  • Ellingson, J.E. & Wiethoff, C. (in press). From Traditional to Virtual: Staffing the Organization of the Future Today. In R.L. Henemann & D.B. Greenberger (Eds.), Human Resource Management in Virtual Organizations. Greenwich: Information Age.

    Google Scholar 

  • Eysenck, H.J. (1977). Personality and factor analysis: A reply to Guilford. Psychological Bulletin, 84, 405–411.

    Google Scholar 

  • Eysenck, H.J. (1951). The organization of personality. Journal of Personality, 20, 101–117

    Google Scholar 

  • Fahrenberg, J., Hampel, R. & Seig, H. (1994). Das Freiburger Persönlichkeitsinventar FPI. Revidierte Fassung. Göttingen: Hogrefe Verlag für Psychologie.

    Google Scholar 

  • Finholdt, T.; Sproull, L. & Kiesler, S. (1990). Communication and performance in Ad Hoc Task Groups. In J. Galegher; R.E. Kraut & C. Egido (Eds.), Intellectual Teamwork. Social and technological foundations of cooperative work ( 291–325 ). Hillsdale: Erlbaum.

    Google Scholar 

  • Fischer, P. (1997). Arbeiten im virtuellen Zeitalter. Den Arbeitsplatz neu denken. Wiesbaden: Betriebswirtschaftlicher Verlag Dr. Th. Gabler GmbH.

    Google Scholar 

  • Fisseni, H.-J. (1997). Lehrbuch der psychologischen Diagnostik. Mit Hinweisen zur Intervention. Göttingen: Hogrefe Verlag für Psychologie.

    Google Scholar 

  • Franke, G.H. (1997a). Computergestützte klinisch-psychodiagnostische Selbstbeur-teilungsverfahren im Aquivalenztest. Lengerich: Pabst Science Publishers.

    Google Scholar 

  • Franke, G.H. (1997b). Über die Möglichkeiten der computerunterstützten Darbietung beim revidierten Freiburger Persönlichkeitsinventar. Zwei experimentelle Studien. Zeitschrift für Experimentelle Psychologie, 44, 332–356.

    Google Scholar 

  • Franke, G.H. (1998). Auswirkungen der PC-gestützten Anwendung des Freiburger Persönlichkeitsinventars unter besonderer Berücksichtigung der Itemreihenfolge. Eine experimentelle Studie. Zeitschrift für Differentielle und Diagnostische Psychologie, 19, 187–199.

    Google Scholar 

  • Franke, G.H. (1999). Effekte der Computeradministration bei der Symptom-Checkliste (SCL-90-R) unter besonderer Berücksichtigung der Itemreihenfolge. Diagnostica, 45, 147–153.

    Google Scholar 

  • Freitag, M. (1998). Personalentwicklung in Netzwerken. In H. Enderlein, R. Lang & R. Schöne (Hrsg.), Humanpotentiale, Arbeitsorganisation, Kultur und Führung in Netzwerken kleiner und mittlerer Unternehmen (46–67). Chemnitz: TU Chemnitz.

    Google Scholar 

  • Gaensslen, H. & Schubö, W. (1976). Einfache und komplexe statistische Analysen: eine Darstellung der multivariaten Verfahren für Sozialwissenschaftler und Mediziner. München: Reinhardt.

    Google Scholar 

  • Gebert, D. & von Rosenstiel, Lutz (1992). Organisationspsychologie: Person und Organisation. Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer.

    Google Scholar 

  • Gemünden, H. G. & Högl, M. (2000). Teamarbeit in innovativen Projekten: Eine kritische Bestandsaufnahme der empirischen Forschung. In H. G. Gemünden & M. Högl (Hrsg.), Management von Teams. Theoretische Konzepte und empirische Befunde (1–31). Wiesbaden: Betriebswirtschaftlicher Verlag Dr. Th. Gabler GmbH.

    Google Scholar 

  • Glaser, W.R. & Glaser, M.O. (1999). Wie ändert sich das Kommunikationsmuster bei alternierender Telearbeit? — Eine Verhaltensanalyse. Zeitschrift für Arbeitsund Organisationspsychologie, 43, 134–141.

    Google Scholar 

  • Glast, F. (1990). Konfliktmanagement. Ein Handbuch zur Diagnose und Behandlung von Konflikten für Organisationen und ihre Berater. Stuttgart: Verlag Freies Geistesleben.

    Google Scholar 

  • Godehardt, B. & Klinge, C. (1997). Leitlinien zur erfolgreichen Einführung der Telearbeit in Unternehmen. In B. Godehardt, W.B. Korte, U. Michelsen & H.-P. Quadt (Hrsg), Management Handbuch Telearbeit (Kapitel 400. 1). Heidelberg: Hüthig-Verlag.

    Google Scholar 

  • Gordon, G.E. (2000). Mythos und Tatsachen in Sachen Telearbeit — Fakten versus Zukunftsphantasien. In W.B. Korte, C. Flüter-Hoffmann & R. Kowitz (Hrsg.), Report Telearbeit — Wie man sie einführt und als Innovationsmotor nutzt ( 2733 ). Düsseldorf: Symposion Publishing.

    Google Scholar 

  • Grunwald, W. & Redel, W. (1989). Soziale Konflikte. Enzyklopädie der Psychologie. Themenbereich D: Praxisgebiete, Serie III: Wirtschafts-, Organisations-und Arbeitspsychologie, Band 3: Organisationspsychologie. ( 529–551 ). Göttingen: Hogrefe Verlag für Psychologie.

    Google Scholar 

  • Guzzo, R.A. & Shea, G.P. (1992). Group Performance and Intergroup Relations in Organizations. In M.D. Dunnette & L.M. Hough (Eds.), Handbook of Industrial and Organizational Psychology (269–313). Palo Alto: Consulting Psychologists Press.

    Google Scholar 

  • Häcker, H.; Leutner, D. & Amelang, M. (Hrsg.) (1998). Standards für pädagogisches und psychologisches Testen. Diagnostica, Supplementum, 1, 1–116.

    Google Scholar 

  • Harrison, G.G (1975). CPI California Psychological Inventory. Bern: Verlag Hans Huber.

    Google Scholar 

  • Haywood, M. (1998). Managing virtual teams: Practical Techniques for High-Technology Project Managers. Boston: Artech House.

    Google Scholar 

  • Heckhausen, H. (1989). Motivation und Handeln. Berlin: Springer Verlag.

    Google Scholar 

  • Heidenreich, M. (1997). Arbeitsorganisation und Qualifikation. In H. Luczak & W. Volpert (Hrsg.), Handbuch Arbeitswissenschaft ( 696–701 ). Stuttgart: SchäfferPoeschel.

    Google Scholar 

  • Hertel, G., Bretz, E. & Moser, K. (2000). Freiwilliges Arbeitsengagement: Begriffserklärung und Forschungsstand. Gruppendynamik, 31, 121–140.

    Google Scholar 

  • Hertel, G. & Konradt, U. (2000). Führung virtueller Teams: Entwicklung eines Managementkonzepts auf der Basis sozialpsychologischer Modelle. Jahresdokumentation des 46. Arbeitswissenschaftlichen Kongresses der Gesellschaft für Arbeitswissenschaft ( 273–276 ). Dortmund: GfA Press.

    Google Scholar 

  • Hertel, G.; Konradt, U. & Orlikowski, B. (2001). Managing Distance by Interdependence: Goal Setting, Task Interdependence, and Team-based Rewards in Virtual Teams. Manuscript under review.

    Google Scholar 

  • Hertel, G., Naumann, S., Konradt, U. & Batinic, B. (2002). Personality Assessment via Internet: Comparing Online and Paper-and-Pencil Questionnaires. In B. Batinic, U. Reips & M. Bosnjak (Eds.), Online Social Sciences (115–133). Berlin: Hogrefe Verlag für Psychologie.

    Google Scholar 

  • Hightower, R.T. & Sayeed, L. (1995). The impact of computer mediated communication systems on biased group discussion. Computers in Human Behaviors, 11, 33–44.

    Google Scholar 

  • Hilke, R. (1993). Computerunterstützte Eignungsdiagnostik im Psychologischen Dienst der Bundesanstalt für Arbeit. Zeitschrift für Arbeits-und Organisationspsychologie, 37, 138–141.

    Google Scholar 

  • Hiltrop, J.M. (2000). Preparing people and organizations for teleworking. In K. Daniels; D. Lamond & P. Standen (Eds.), Managing Telework: Perspectives from Human Resource Management and Work Psychology (157–173). Australia: Business Press.

    Google Scholar 

  • Hofner Saphiere, D.M. (1996). Productive Behaviors of global business teams. International Journal of Intercultural Relations, 20, 227–259.

    Google Scholar 

  • Höft, S. (2001). Erfolgsprüfung personalpsychologischer Arbeit. In H. Schuler (Hrsg.), Lehrbuch der Personalpsychologie. ( 618–648 ). Göttingen: Hogrefe Verlag für Psychologie.

    Google Scholar 

  • Hornke, L.F. (1983). Computerunterstütztes Testen — Eine bewertende empirische Untersuchung. Zeitschrift für Differentielle und Diagnostische Psychologie, 4, 323–344.

    Google Scholar 

  • Hossiep, R.; Paschen, M. & Mühlhaus, O. (2000). Persönlichkeitstests im Personalmanagement. Grundlagen, Instrumente und Anwendungen. Göttingen: Verlag für Angewandte Psychologie.

    Google Scholar 

  • Hough, L.M. & Oswald, F.L. (2000). Personnel Selection: Looking toward the future-remembering the past. Annual Review of Psychology, 51, 631–664.

    Google Scholar 

  • Hunter, J.E. (1986). Cognitive ability, cognitive aptitudes, job knowledge, and job performance. Journal of Vocational Behavior, 29, 340–362.

    Google Scholar 

  • Hunter, J.E. & Hunter, R.F. (1984). Validity and utility of alternative predictors of job performance. Psychological Bulletin, 96, 72–98.

    Google Scholar 

  • Jackson, D.N.; Wroblewski, V.R. & Ashton, M.C. (2000). The impact of faking on employment tests: Does forced choice offer a solution. Human Performance, 13, 371–388.

    Google Scholar 

  • Jäger, R.S. & Krieger, W. (1994). Zukunftsperspektiven der computerunterstützten Diagnostik, dargestellt am Beispiel der treatmentorientierten Diagnostik. Diagnostica, 40, 217–243.

    Google Scholar 

  • Jansen, P.G.W. (1997). Assessment in a technological world. In N. Anderson & P. Herriot (Eds.), International Handbook of Selection and Assessment (125–145). Chichester: John Wiley & Son.

    Google Scholar 

  • Jarvenpaa, S.L. & Leidner, D.E. (1999). Communication and Trust in Global Virtual Teams. Organization Science, 10, 791–815.

    Google Scholar 

  • Johnson, P.; Heimann, V. & O’Neill, K. (2001). The „wonderland“ of virtual teams. Journal of Workplace Learning, 13, 24–29.

    Google Scholar 

  • Karolak, D. W. (1998). Global Software Development. Managing virtual teams and environments. Los Alamitos: IEEE Computer Society.

    Google Scholar 

  • Kichuk, S.L. & Wiesner, W.H. (1997). The Big Five personality factors and team performance: Implications for selecting successful product design teams. Journal of Engineering and Technology Management, 14, 195–221.

    Google Scholar 

  • Kieser, A. (1995). Loyalität und Commitment. In A. Kieser, G. Reber & R. Wunderer (Hrsg.), Handwörterbuch der Führung (1442–1455). Stuttgart: Schäffer-Poeschel.

    Google Scholar 

  • King, W.C. & Miles, E.W. (1995). A quasi-experimental assessment of the effect of computerizing noncognitive paper-and-pencil measurements: a test measurement equivalence. Journal of Applied Psychology, 80, 643–652.

    Google Scholar 

  • Kingsbury, G.G. & Houser, R.L. (1999). Developing Computerized Adaptive Tests for School Children. In F. Drasgow & J.B. Olson-Buchanan (Eds.), Innovations in computerized assessment (93–115). Mahwah: Lawrence Erlbaum Associates, Publishers.

    Google Scholar 

  • Klimoski, R. & Jones, R.G. (1995). Staffing for effective group decision making: Key issues in matching people and teams. In R.A. Guzzo & E. Salas (Eds.), Team, effectiveness and decision making in organizations (291–332). San Francisco: Jossey-Bass.

    Google Scholar 

  • Klinck, D. (1998). Papier-Bleistift-versus computerunterstützte Administration kognitiver Fähigkeitstests: Eine Studie zur Äquivalenzfrage. Diagnostica, 44, 61–70.

    Google Scholar 

  • Knoll, K. & Leidner, S.L. (1998). Working Together in Global Virtual Teams. In M Igbaria & M. Tan (Eds.), The Virtual Workplace (2–23). Hershey: Idea Group Publishing.

    Google Scholar 

  • Konradt, U. (2000a). Hypermediale Lernsysteme zum Training interkulturellen Managements. In K. Götz (Hrsg.), Interkulturelles Lernen/ Interkulturelles Training (81–95). München: Rainer Hampp Verlag.

    Google Scholar 

  • Konradt, U. (2000b). Virtualität als Strukturelement neuer Organisationsformen. In R. Wieland & K. Scherrer (Hrsg.), Arbeitswelten von morgen (158–168). Wiesbaden: Westdeutscher Verlag.

    Google Scholar 

  • Konradt, U. & Glaser, F. (1997). Virtuelle Organisationen: Definitionen, Merkmale, Fallbeispiele. Kiel: Arbeitspapier des Lehrstuhls für Arbeits-, Organisations-und Marktpsychologie, Prof. Dr. Udo Konradt.

    Google Scholar 

  • Konradt, U. & Hertel, G. (2001). Führung in virtuellen Teams: Abschied vom Vorgesetzten? Wie viel und welche Art von Führung brauchen Beschäftigte, die in virtuellen Teams und lose geknüpften Netzwerken arbeiten? Personalführung, 34, 40–44.

    Google Scholar 

  • Konradt, U. & Hertel, G. (2002). Management virtueller Teams. Weinheim: Beltz, Psychologie-Verlags-Union.

    Google Scholar 

  • Konradt, U., Lehmann, K. & Hertel, G. (2002). Internetbasierte Personal(vor)auswahl. Ein empirischer Überblick. Berichte des Lehrstuhls für Arbeits-, Organisations-und Marktpsychologie der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel, 8.

    Google Scholar 

  • Konradt, U., Lehmann, K., Böhm-Rupprecht, J. & Hertel, G. (in Vorbereitung). Computer-und internetbasierte Verfahren der Berufseignungsdiagnostik: Ein empirischer Überblick. In U. Konradt & W. Sarges (Hrsg.), E-Recruitment und E-Assessment. Rekruitierung, Auswahl und Entwicklung von Personal mit dem Internet. Göttingen: Hogrefe Verlag für Psychologie.

    Google Scholar 

  • Konradt, U., Schmook, R. & Mälecke, M. (2000). Impacts of telework on individuals, organizations, and families: A critical review. International Review of Industrial and Organizational Psychology, 15, 63–99.

    Google Scholar 

  • Kordey, N. (2000). Vorbereiten der Mitarbeiter und Führungskräfte–Beraten und Qualifizieren für Telearbeit. In W.B. Korte, C. Flüter-Hoffmann & R. Kowitz (Hrsg.), Report Telearbeit–Wie man sie einführt und als Innovationsmotor nutzt (105–113). Düsseldorf: Symposion Publishing.

    Google Scholar 

  • Kordey, N. & Korte, W.B. (1997). Hinweise und Empfehlungen zur Realisierung der Telearbeit. In B. Godehardt, W.B. Korte, U. Michelsen & H.-P. Quadt (Hrsg.), Managementhandbuch Telearbeit (1–23). Heidelberg: Huthig Verlag.

    Google Scholar 

  • Kristof, A. (1996). Person-organization fit: An integrative review of ist conceptualiza- tions, measurement, and implications. Personnel Psychology, 49, 1–49.

    Google Scholar 

  • Krieger, W. (1993). Ein computergestütztes Explorationsverfahren zur Erfassung von psychosozialen Anforderungen und Ressourcen am Arbeitsplatz. Diagnostica, 39, 63–79.

    Google Scholar 

  • Lamond, D. (2000). Personality and telework. In K. Daniels; D. Lamond & P. Standen (Eds.), Managing Telework: Perspectives from Human Resource Management and Work Psychology (61–71). Australia: Business Press.

    Google Scholar 

  • Landy, F.J. & Farr, J.L. (1980). Performance Rating. Psychological Bulletin, 87, 72–107.

    Google Scholar 

  • Lautenschlager, G.J. & Flaherty, V.L. (1990). Computer administration of questions: More desirable or more social desirability? Journal of Applied Psychology, 75, 310–314.

    Google Scholar 

  • Lent, R.H.; Auerbach, H.A. & Levin, L.S. (1971). Predictors, criteria and significant results. Personnel Psychology, 24, 519–533.

    Google Scholar 

  • Lienert, G. A. & Raatz, U. (1998). Testaufbau und Testanalyse. Weinheim: Beltz, Psychologie-Verlags-Union.

    Google Scholar 

  • Lipnack, J. & Stamps, J. (1997). Virtual Teams. New York: John Wiley & Sons.

    Google Scholar 

  • Lipnack, J. & Stamps, J. (1999). Virtual teams: The new way to work. Strategy & Leadership, 27, 14–19.

    Google Scholar 

  • Löset, F. (1988). Persönlichkeitsdaten. In R.S. Jäger (Hrsg.), Psychologische Diagnsotik. Ein Lehrbuch (303–320). München: Psychologie Verlags Union.

    Google Scholar 

  • Marcus, B. (2002). Persönlichkeitstests in der Personalauswahl: der Mythos von der Schädlichkeit „sozial erwünschter“ Antworten. Vortrag auf dem 43. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Humboldt-Universität zu Berlin, 22.-26. September 2002.

    Google Scholar 

  • Marcus, B., Funke, U. & Schuler, H. (1997). Integrity Tests als spezielle Gruppe eignungsdiagnostischer Verfahren: Literaturüberblick und metaanalytische Befunde zur Konstruktvalidität. Zeitschrift für Arbeits-und Organisationspsychologie, 41, 2–17.

    Google Scholar 

  • Mayer, R.C.; Davis, J.H. & Schoorman, F.D. (1995). An integrative Model of Organizational Trust. Academy of Management Review, 20, 709–734.

    Google Scholar 

  • Maznevski, M.L. & Chudoba, K.M. (2000). Bridging space over time: Global virtual team dynamics and effectiveness. Organization Science, 11, 473–492.

    Google Scholar 

  • McCrae, R.R. & Costa, P.T. (1987). Validation of the five-factor model of personality across instruments and observers. Journal of Personality and Social Psychology, 52, 81–90.

    Google Scholar 

  • Mead, A.D. & Drasgow, F. (1993). Equivalence of computerized and paper-and-pencil cognitive ability tests: A meta-analysis. Psychological Bulletin, 114, 449–458.

    Google Scholar 

  • Meyer, J.P. & Allen, N.J. (1997). Commitment in the Workplace: Theory, research, and application. Thousand Oaks: Sage Publications.

    Google Scholar 

  • Meyerson, D.; Weick, K.E. & Kramer, R.M. (1996). Swift Trust and temporary Groups. In R.M. Kramer & T.R. Tyler (Eds.), Trust in organizations. Frontiers of theory and research (166–195). Thousand Oaks: Sage Publications.

    Google Scholar 

  • Michelsen, U.A. (1997). Qualifikation. In H. Luczak & W. Volpert (Hrsg.), Handbuch Arbeitswissenschaft (245–248). Stuttgart: Schäffer-Poeschel.

    Google Scholar 

  • Mielke, R. (1996). Lerntheoretische Persönlichkeitskonstrukte. Enzyklopädie der Psychologie. Themenbereich C: Theorie und Forschung, Serie VIII: Differentielle Psychologie und Persönlichkeitsforschung, Band 3: Temperaments-und Persönlichkeitsunterschiede. ( 185–222 ). Göttingen: Hogrefe Verlag für Psychologie.

    Google Scholar 

  • Modrick, J.A. (1986). Team performance and training. In J. Zeidner (Ed.), Human productivity enhancement: Training and human factors in systems design (Vol I). New York: Praeger.

    Google Scholar 

  • Moser, K. (1996). Commitment in Organisationen. Bern: Verlag Hans Huber.

    Google Scholar 

  • Nerdinger, F. & von Rosenstiel, L. (1998). Führung und Personalwirtschaft bei dezentralisierten Kompetenzen. In J. Freimuth & A. Meyer (Hrsg.), Fraktal, fuzzy, oder darf es ein wenig virtuell sein? (11–33). München: Mering.

    Google Scholar 

  • Neumann, G.A. & Wright, J. (1999). Team Effectiveness: Beyond Skills and Cognitive Ability. Journal of Applied Psychology, 84, 376–389.

    Google Scholar 

  • Olson-Buchanan, J.B. & Drasgow, F. (1999). Beyond Bells and Whistles: An Introduction to Computerized Assessment. In F. Drasgow & J.B. Olson-Buchanan (Eds.), Innovations in computerized assessment (1–5). Mahwah: Lawrence Erlbaum Associates, Publishers.

    Google Scholar 

  • Omani, M. & Standen, P. (2000). Selection for Telework. In K. Daniels; D. Lamond & P. Standen (Eds.), Managing Telework: Perspectives from Human Resource Management and Work Psychology (113–124). Australia: Business Press.

    Google Scholar 

  • Ones, D.S.; Mount, M.; Barrick, M.R. & Hunter, J.E. (1994). Personality and job performance: A critique of the Tett, Jackson, and Rothstein (1991) meta-analysis. Personnel Pychology, 47, 147–156.

    Google Scholar 

  • Ones, D.S., Viswesvaran, C. & Schmidt, F.L. (1993). Comprehensive Meta-Analysis of Integrity Test Validities: Findings and Implications for Personnel Selection and Theories of Job Performance. Journal of Applied Psychology, 78, 679–698.

    Google Scholar 

  • Orlikowski, B. (2002). Management virtueller Teams. Der Einfluss der Führung auf den Erfolg. Wiesbaden: Deutscher Universitäts-Verlag GmbH.

    Google Scholar 

  • Pasveer, K.A. & Ellard, J.H. (1998). The making of a personality inventory: Help from the www. Behavior Research Methods, Instrumens, & Computers, 30, 309–313.

    Google Scholar 

  • Pervin, L.A. (1993). Persönlichkeitstheorien: Freud, Adler, Jung, Rogers, Kelly, Cattell, Eysenck, Skinner, Bandura u.a. München: Reinhardt.

    Google Scholar 

  • Picot, A., Reichwald, R. & Wigand, R. (1998). Die grenzenlose Unternehmung: Information, Organisation und Management. Wiesbaden: Betriebswirtschaftlicher Verlag Dr. Th. Gabler GmbH.

    Google Scholar 

  • Pinsonneault, A. & Boisvert, M. (2001). The Impacts of Telecommuting on Organizations and Individuals: A Review of the Literature. In N.J. Johnson (Ed.), Telecommuting and virtual Offices: Issues and Opportunities ( 163–185 ). Hershey: Idea Group Publishing.

    Google Scholar 

  • Potosky, D. & Bobko, P. (1997). Computer versus paper-and pencil administration mode and response distortion in noncognitive selection test. Journal of Applied Psychology, 82, 293–299.

    Google Scholar 

  • Pribilla, P.; Reichwald, R. & Goecke, R. (1996). Telekommunikation im Management: Strategien für den globalen Wettbewerb. Stuttgart: Schäffer-Poeschel.

    Google Scholar 

  • Qureshi, S. & Vogel, D. (2001). Adaptiveness in Virtual Teams: Organisational Challenges and Research Directions. Group Decisions and Negotiations, 10, 27–46.

    Google Scholar 

  • Reichwald, R. & Möslein, K. (1996). Telearbeit und Telekooperation. In H.-J. Bullinger & H.J. Warnecke (Hrsg.), Neue Organisationsformen im Unternehmen: ein Handbuch für das moderne Management ( 691–708 ). Berlin: Springer Verlag.

    Google Scholar 

  • Rice, R. (1992). Task Analyzability, Use of New Media, and Effectiveness: A Multi- Site Exploration of Media Richness. Organizational Science, 3, 475–500.

    Google Scholar 

  • Rocco, E. (1998). Trust breaks down in electronic contexts but can be repaired by some initial face-to-face contact. Proceeding of Computer and Human Interactions ’98, 496–502.

    Google Scholar 

  • Rodà-Leger, P. (1996). Entwicklung eines Testverfahrens zur Potentialanalyse in der Führungskräfte-Entwicklung. Landau: Empirische Pädagogik.

    Google Scholar 

  • Rohrmann, B. (1978). Empirische Studien zur Entwicklung von Antwortskalen für die sozialwissenschaftliche Forschung. Zeitschrift für Sozialpsychologie, 9, 222–245.

    Google Scholar 

  • Rosse, J.G.; Stecher, M.D.; Miller, J.L. & Levin, R.A. (1998). The impact of response distortion on preemployment personality testing and hiring decisions. Journal of Applied Psychology, 83, 634–644.

    Google Scholar 

  • Rost, J. (1988). Quantitative und qualitative probabilistische Testtheorie. Bern: Verlag Hans Huber.

    Google Scholar 

  • Rost, J. (1996). Lehrbuch Testtheorie, Testkonstruktion. Bern: Verlag Hans Huber.

    Google Scholar 

  • Rost, D.H. & Hoberg, K. (1997). Itempositionsveränderung in Persönlichkeitsfragebogen: Methodischer Kunstfehler oder tolerierbare Praxis? Diagnostica, 43, 97–112.

    Google Scholar 

  • Rüttinger, B. & Klein-Moddenborg, V. (1989). Aus-, Fort-und Weiterbildung. Enzyklopädie der Psychologie. Themenbereich D: Praxisgebiete, Serie Ill: Wirtschafts-, Organisations-und Arbeitspsychologie, Band 3: Organisationspsychologie. ( 685–711 ). Göttingen: Hogrefe Verlag für Psychologie.

    Google Scholar 

  • Ruppert, F. (1999). Kommunikation, Kooperation und Gesprächsführung in Arbeitsbeziehungen. In C.G. Hoyos & D. Frey (Hrsg.), Arbeits-und Organisationspsychologie. Ein Lehrbuch (537–557). Weinheim: Beltz, Psychologie-VerlagsUnion.

    Google Scholar 

  • Sarges, W. (2001). Competencies statt Anforderungen — nur alter Wein in neuen Schläuchen? In H.-C. Riekhof (Hrsg.), Strategien der Personalentwicklung. Wiesbaden: Betriebswirtschaftlicher Verlag Dr. Th. Gabler GmbH. (www.sarges-partner.de/artikel/competencies.pdf).

    Google Scholar 

  • Savage, C.M. (1996). Fifth Generation Management: co-creating through virtual enterprising, dynamic teaming, and knowledge networking. Boston: Butterworth-Heinemann.

    Google Scholar 

  • Schelten, A. (1997). Arbeits-und Berufspädagogik. In H. Luczak & W. Volpert (Hrsg.), Handbuch Arbeitswissenschaft (133–138). Stuttgart: Schäffer-Poeschel.

    Google Scholar 

  • Scherm, E. & Süß, S. (2000). Personalführung in virtuellen Unternehmen: Eine Analyse diskutierter Instrumente und Substitute der Führung. Zeitschrift für Personalforschung, 14, 79–103.

    Google Scholar 

  • Schmahling, N., Tenne, D. & Wirbals, H. (1996). „Vor Ort und Out-Door“ Trainingskonzept zur Gruppenarbeit-erlebt und reflektiert. In E. Behrendt & G. Giest (Hrs9.), Gruppenarbeit in der Industrie: Praxiserfahrung und Anforderungen an die Unternehmen. Göttingen: Verlag für Angewandte Psychologie.

    Google Scholar 

  • Schmid, H. (1992). Psychologische Tests: Theorie und Konstruktion. Freiburger Beiträge zur Psychologie. Bern: Verlag Hans Huber.

    Google Scholar 

  • Schmidt, F.L. & Hunter, J.E. (1998). The Validity and Utility of Selection Methods in Personnel Psychology: Practical and Theoretical Implications of 85 Years of Research Findings. Psychological Bulletin, 124, 262–274.

    Google Scholar 

  • Schmitt, N. & Chan, D. (1998). Personnel Selection. A Theoretical Approach. Thousand Oaks: Sage Publications.

    Google Scholar 

  • Schneewind, K.A. & Graf, J. (1998). Der 16-Persönlichkeits-Faktoren-Test. Revidierte Fassung. Bern: Verlag Hans Huber.

    Google Scholar 

  • Schräder, A. (1996). Management virtueller Unternehmen: organisatorische Konzeption und informationstechnische Unterstützung flexibler Allianzen. Frankfurt/ Main: Campus Verlag.

    Google Scholar 

  • Schuler, H. (1989). Leistungsbeurteilung. Enzyklopädie der Psychologie. Themenbereich D: Praxisgebiete, Serie III: Wirtschafts-, Organisations-und Arbeitspsychologie, Band 3: Organisationspsychologie. ( 399–430 ). Göttingen: Hogrefe Verlag für Psychologie.

    Google Scholar 

  • Schuler, H. (1993). Social validity of selection situations: A concept and some empirical results. In H. Schuler, J.L. Farr & M. Smith (Eds.), Personnel selection and assessment. Individual and organizational perspectives (11–26). Hillsdale, N.J.: Erlbaum.

    Google Scholar 

  • Schuler, H. (1996). Psychologische Personalauswahl. Einführung in die Berufseignungsdiagnostik. Göttingen: Verlag für Angewandte Psychologie.

    Google Scholar 

  • Schuler, H. & Funke, U. (1989). Berufseignungsdiagnostik. Enzyklopädie der Psychologie. Themenbereich D: Praxisgebiete, Serie Ill: Wirtschafts-, Organisations-und Arbeitspsychologie, Band 3: Organisationspsychologie. (281–320). Göttingen: Hogrefe Verlag für Psychologie.

    Google Scholar 

  • Schuler, H. & Funke, U. (1993). Diagnose beruflicher Eignung und Leistung. In H. Schuler (Hrsg,), Lehrbuch Organisationspsychologie ( 235–284 ). Bern: Verlag Hans Huber.

    Google Scholar 

  • Schuler, H. & Hitt, S. (2001). Konstruktorientierte Verfahren der Personalauswahl. In H. Schuler (Hrsg.), Lehrbuch der Personalpsychologie ( 93–133 ). Göttingen: Hogrefe Verlag für Psychologie.

    Google Scholar 

  • Schuler, H. & Stehle, W. (1983). Neuere Entwicklungen des Assessment-CenterAnsatzes — beurteilt unter dem Aspekt der sozialen Validität. Psychologie und Praxis, Zeitschrift für Arbeits-und Organisationspsychologie, 27, 33–44.

    Google Scholar 

  • Sedlmeier, P. (1996). Jenseits des Signifikanztest-Rituals: Ergänzungen und Alternativen. Methods of Psychological Research Online, 1, 41–63.

    Google Scholar 

  • Segall, D.O. & Moreno, K.E. (1999). Development of the Computerized Adaptive Testing Version of the Armed Services Vocational Aptitude Battery. In F. Drasgow & J.B. Olson-Buchanan (Eds.), Innovations in computerized assessment (35–65). Mahwah: Lawrence Erlbaum Associates, Publishers.

    Google Scholar 

  • Sonntag, K. & Schäfer-Rauser, U. (1993). Selbsteinschätzung beruflicher Kompetenzen bei der Evaluation von Bildungsmaßnahmen. Zeitschrift für Arbeits-und Organisationspsychologie, 37, 163–171.

    Google Scholar 

  • Sparrow, P.R. (2000). New employee behaviours, work designs and forms of work organizations. What is in store for the future of work? Journal of Managerial Psychology, 15, 202–218.

    Google Scholar 

  • Sparrow, P.R. & Daniels, K. (1999). Human resource management and the virtual organization: Mapping the future research issues. In C.L. Cooper & D.M. Rousseau (Eds.), The virtual organization (45–62). Chichester: John Wiley & Sons.

    Google Scholar 

  • Sperka, M. (1997). Zur Entwicklung eines Fragebogens zur Erfassung der Kommunikation in Organisationen (KomminO). Zeitschrift für Arbeits-und Organisationspsychologie, 41, 182–190.

    Google Scholar 

  • Stahl, G.K. (1995). Ein strukturiertes Auswahlinterview für den Auslandseinsatz. Zeitschrift für Arbeits-und Organisationspsychologie, 39, 84–90.

    Google Scholar 

  • Stangel-Meseke, M. (1994). Schlüsselqualifikationen in der betrieblichen Praxis. Ein Ansatz in der Psychologie. Wiesbaden: Deutscher Universitäts-Verlag GmbH.

    Google Scholar 

  • Stanton, J.M. (1998). An empirical assessment of data collection using the internet. Personnal Psychology, 51, 709–725.

    Google Scholar 

  • Staples, D.S.; Hulland, J.S. & Higgins, C.A. (1999). A Self-Efficacy Theory Explanation for the Management of Remote Workers in Virtual Organizations. Organization Science, 10, 758–776.

    Google Scholar 

  • Staufenbiel, J.E. & Giesen, B. (2000) (Hrsg.). Staufenbiel-Studie: Electronic Recruiting — Personalmarketing auf der Homepage. Köln: Staufenbiel Institut für Studien-und Berufsplanung GmbH.

    Google Scholar 

  • Staufenbiel, T. & Rösler, F. (1999). Personalauswahl. In C.G. Hoyos & D. Frey (Hrsg.), Arbeits-und Organisationspsychologie. Ein Lehrbuch. ( 488–509 ). Weinheim: Beltz, Psychologie-Verlags-Union.

    Google Scholar 

  • Steege, F.W. & Aschenbrenner, H. (1991). Computergestützte Diagnosesysteme. In H. Schuler & U. Funke (Hrsg.), Eignungsdiagnostik in Forschung und Praxis. Beiträge zur Organisationspsychologie. ( 123–126 ). Stuttgart: Verlag für Angewandte Psychologie.

    Google Scholar 

  • Stevens, M.J. & Campion, M.A. (1994). The knowledge, skill, and ability requirements for teamwork: Implications for human resource management. Journal of Management, 20, 503–530.

    Google Scholar 

  • Stevens, M.J. & Campion, M.A. (1999). Staffing Work Teams: Development and Validation of a Selection Test for Teamwork Settings. Journal of Management, 25, 207–228.

    Google Scholar 

  • Stroebe, W., Hewstone, M. & Stephenson, G.M. (Hrsg.) (1996). Sozialpsychologie. Eine Einführung. Berlin: Springer Verlag.

    Google Scholar 

  • Stumpf, H.; Angleitner, A.; Wieck, T.; Jackson, D.N. & Beloch-Till, H. (1985). Deutsche Personality Research Form (PRF). Göttingen: Hogrefe Verlag für Psychologie.

    Google Scholar 

  • Tannenbaum, S.I., Salas, E. & Cannon-Bowers, J.A. (1996). Promoting Team Effectiveness. In M. A. West (Ed.), Handbook of Work Group Psychology (503–529). Chicester: John Wiley & Sons.

    Google Scholar 

  • Tett, R.P.; Jackson, D.N. & Rothstein, M. (1991). Personality measures as predictors of job performance: A meta-analytic review. Personnel Psychology, 44, 703–742.

    Google Scholar 

  • Thomas, A. (1990). Interkulturelle Handlungstrainings als Personalentwicklungsmaß- nahme. Zeitschrift für Arbeits-und Organisationspsychologie, 3, 149–154.

    Google Scholar 

  • Thomas, A. (1999). Gruppeneffektivität: Balance zwischen Heterogenität und Homogenität. Gruppendynamik-Zeitschrift für angewandte Sozialpsychologie, 2, 117–129.

    Google Scholar 

  • Thomas, A., Kinast, E.-U. & Schroll-Machl, S. (1999). Entwicklung interkultureller Handlungskompetenz von international tätigen Fach-und Führungskräften durch interkulturelle Trainings. In K. Götz (Hrsg.), Managementkonzepte, Band 8, Interkultureller Lernen/ Interkulturelles Training (97–122). München: Rainer Hampp Verlag.

    Google Scholar 

  • Thoms, P.; Moore, K.S. & Scott, K.S. (1996). The relationship between self-efficacy for partcipating in self-managed work groups and the Big Five personality dimensions. Journal of Organizational Behavior, 17, 349–362.

    Google Scholar 

  • Townsend, A.M.; DeMarie, S.M. & Hendrickson, A.R. (1998). Virtual teams: Technology and the workplace of the future. Academy of Management Executive, 12, 17–29.

    Google Scholar 

  • Twisk, T.F. (1995). Assessment von internationalen Managern. In J.M. Scholz (Hrsg.), Internationales Change Management. ( 121–137 ). Stuttgart: SchäfferPoeschel.

    Google Scholar 

  • Utz, S. (2000). Identifikation mit virtuellen Arbeitsgruppen und Organisationen. In M. Boos, K.J. Jonas & K. Sassenberg (Hrsg.), Computervermittelte Kommunikation in Organisationen ( 41–55 ). Göttingen: Hogrefe Verlag für Psychologie.

    Google Scholar 

  • Vispoel, W.P. (1999). Creating Computerized Adaptive Tests of Music Aptitude: Problems, Solutions, and Future Directions. In F. Drasgow & J.B. Olson-Buchanan (Eds.), Innovations in computerized assessment (151–176). Mahwah: Lawrence Erlbaum Associates, Publishers.

    Google Scholar 

  • Viswesvaran, C. & Ones, D.S. (1999). Meta-analysis of fakability measures: Implications for personality measurement. Educational and Psychological Measurement, 59, 197–210.

    Google Scholar 

  • Warkentin, M. & Beranek, P.M. (1999). Training to improve virtual team communikation. Info Systems Journal, 9, 271–289.

    Google Scholar 

  • Warkentin, M.E., Sayeed, L. & Hightower, R. (1997). Virtual Teams versus face-to-face Teams: An exploratory study of a web-based conference system. Decision Sciences, 28, 975–996.

    Google Scholar 

  • Wegge, J. (2001). Gruppenarbeit. In H. Schuler (Hrsg.), Lehrbuch der Personalpsychologie ( 483–507 ). Göttingen: Hogrefe Verlag für Psychologie.

    Google Scholar 

  • Weibler, J. & Deeg, J. (1998). Virtuelle Unternehmen — Eine kritische Analyse aus strategischer, struktureller und kultureller Perspektive. Zeitschrift für Planung, 9, 107–124.

    Google Scholar 

  • Werbel, J.D. & Gilliland, S.W. (1999). Person-Environment Fit in the Selection Process. In G.R. Ferris (Ed.), Research in Personnel and Human Resources Management (209–243). Stamford: Jai Press Inc.

    Google Scholar 

  • Wiesenfeld, B.M., Raghuram, S. & Garud, R. (1999). Managers in a virtual context: The experience of self-treat and ist effects on virtual work organizations. In C.L. Cooper & D.M. Rousseau (Eds.), The virtual organization. (31–44). Chichester: John Wiley & Sons.

    Google Scholar 

  • Wild, B., de la Fontaine, A. & Schafsteller, C. (2001). Fishing for Talents: Internet-Recruiting auf neuen Wegen. Mit dem Online-Spiel “Challenge Unlimited” erprobte die Siemens AG neue Wege des Recruitings im Internet. Personalführung, 1, 66–70.

    Google Scholar 

  • Wildemann, H. (1996). Dezentralisierung von Kompetenz und Verantwortung. In H.-J. Bullinger & H.J. Warnecke (Hrsg.), Neue Organisationsformen im Unternehmen. Ein Handbuch für das moderne Management. (360–378). Berlin: Springer Verlag.

    Google Scholar 

  • Wildgrube, W. (1990). Computergestützte Diagnostik in einer Großorganisation. Diagnostica, 36, 127–147.

    Google Scholar 

  • Zickar, M.J.; Overton, R.C.; Taylor, L.R. & Harms, H.J. (1999). The Development of a Computerized Selection System for Computer Programmers in a Financial Services Company. In F. Drasgow & J.B. Olson-Buchanan (Eds.), Innovations in computerized assessment (7–33). Mahwah: Lawrence Erlbaum Associates, Publishers.

    Google Scholar 

Download references

Authors

Rights and permissions

Reprints and permissions

Copyright information

© 2003 Deutscher Universitäts-Verlag/GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden

About this chapter

Cite this chapter

Lehmann, K. (2003). Literatur. In: Auswahl von Mitgliedern virtueller Teams. Betriebswirtschaftliche Aspekte lose gekoppelter Systeme und Electronic Business. Deutscher Universitätsverlag. https://doi.org/10.1007/978-3-322-81106-6_10

Download citation

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-81106-6_10

  • Publisher Name: Deutscher Universitätsverlag

  • Print ISBN: 978-3-8244-0713-2

  • Online ISBN: 978-3-322-81106-6

  • eBook Packages: Springer Book Archive

Publish with us

Policies and ethics