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Systemdenken und kollektive Wissensgenerierung: Die „Soziale Stadt“ als Testfall modernen staatlichen Regierens

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Zusammenfassung

Das Programm „Soziale Stadt“ spiegelt das ganze Spektrum von Steuerungsproblemen, mit denen staatliches Handeln in modernen, ausdifferenzierten Gesellschaften konfrontiert ist, wider. Renate Mayntz (1995: 164) sprach gar von einem steuerungstheoretischen Paradigmenwechsel:

„Während aus der früheren Gesetzgeberperspektive heraus vor allem Fragen zur Steuerungsfähigkeit und Steuerbarkeit formuliert und damit allen hierarchischen Strukturen eigene Probleme thematisiert wurden, rücken nun andere, für Netzwerke oder Verhandlungssysteme charakteristische Probleme in den Mittelpunkt: die Handlungs- und Entscheidungsfáhigkeit der in Netzwerken verbundenen Akteure, die dabei von staatlichen Akteuren gespielte besondere Rolle und die Qualität der in derartigen Strukturen erzielbaren Ergebnisse“.

Der Beitrag basiert auf Arbeiten im Rahmen eines vom Niedersächsischen Forschungsverbund „Technikentwicklung und gesellschaftlicher Strukturwandel“ finanzierten Forschungsprojektes mit dem Thema „Neue Wohlfahrtsstaatlichkeit und inclusive Policies’ für Jugendliche — ein deutsch-britischer Vergleich“.

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Sylvia Greiffenhagen Katja Neller

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© 2005 VS Verlag für Sozialwissenschaften/GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden

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Schridde, H. (2005). Systemdenken und kollektive Wissensgenerierung: Die „Soziale Stadt“ als Testfall modernen staatlichen Regierens. In: Greiffenhagen, S., Neller, K. (eds) Praxis ohne Theorie?. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-322-81026-7_10

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-81026-7_10

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