Störungen beim Formulieren

Zusammenfassung

In diesem und dem folgenden Kapitel setze ich die Darstellung der Blockaden fort. Anders als in dem Kapitel 3.2 geht es hier um Störungen, die offenbar nicht oder nicht in erster Linie mit unzureichender Planung zusammenhingen, sondern bei denen zu vermuten war, dass hier der Formulierungsprozess gestört war. Die Autorinnen nahmen sich viel Zeit für die Planung. Dass wissenschaftliches Schreiben Vorarbeiten verschiedenster Art voraussetzt und dass es nötig ist, ein Konzept zu bilden, war für sie selbstverständlich. Sie begannen also mit dem Schreiben erst, wenn all diese Arbeiten erledigt waren.