Zusammenfassung
Was will dieses Buch? Es möchte Lehramtsstudierenden, Lehrern, Eltern und schulpolitisch Interessierten einen Überblick über die für Bildungsprozesse relevanten gesellschaftlichen Entwicklungen geben, und dabei zugleich eine neue Sichtweise auf die gesellschaftliche Wirklichkeit der Schule und des Schulumfeldes vermitteln. Denn die Gesellschaft hat sich in den letzten 30 Jahren radikal verändert. Wir leben nicht mehr in der Industriegesellschaft, sondern in einer postindustriellen Wissensgesellschaft — einer Gesellschaftsformation, von der uns, zugegebenermaßen, noch vielfach der Begriff fehlt. Aber so viel lässt sich sagen: Die Familie, die Kindheit und Jugend, die Beschäftigungsformen, die kulturellen Grundlagen, das gesellschaftliche Zusammenleben sind heute anders, teilweise dramatisch anders.
“Wir sind alle ein wenig zur Hoffnung verpflichtet.” Fernando León de Aranoa, Regisseur des Films “Montags in der Sonne”, der sieh mit Situation von ehemaligen Werftarbeitern in Nordspanien befasst, die aufgrund des postindustriellen Wandels dauerhaft arbeitslos geworden sind.
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© 2005 VS Verlag für Sozialwissenschaften/GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden
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Gill, B. (2005). Einleitung. In: Schule in der Wissensgesellschaft. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-322-80435-8_1
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-80435-8_1
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-531-13867-1
Online ISBN: 978-3-322-80435-8
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