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Stochastik pp 73–110Cite as

Birkhäuser

Mehrstufige Zufallsexperimente und Zählen elementarer Ereignisse

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Part of the book series: Grundstudium Mathematik ((GM))

Zusammenfassung

In Kap. 2 haben wir schon den doppelten Wurf eines Würfels oder den mehrfachen Münzwurf betrachtet. Diese Zufallsexperimente kann man auch als Zusammensetzung einfacher Experimente des Würfelns oder des Münzwurfs ansehen. Hier werden wir zuerst lernen, wie man systematisch eine solche Zusammensetzung modelliert und wie man aus der Wahrscheinlichkeitsverteilung eines einfachen Experiments oder mehrerer einfacher Experimente die Wahrscheinlichkeitsverteilung eines zusammengesetzten Experiments bestimmen kann.

Bei komplexeren mehrstufigen Experimenten ist es manchmal nicht einfach zu bestimmen, wie viele Ergebnisse zu einem Ereignis gehören. Wie viele Ergebnisse sind zum Beispiel in dem Ereignis enthalten, dass beim fünffachen Würfeln fünf unterschiedliche Zahlen fallen?

Ohne dies zu wissen, können wir die Wahrscheinlichkeit dieses Ereignisses nicht bestimmen. Deswegen ist unser zweites Ziel, einige grundlegende Kenntnisse der Kombinatorik zu erwerben, die uns helfen werden, solche Fragestellungen richtig zu beantworten.

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Notes

  1. 1.

    Nämlich als die Summe der Wahrscheinlichkeiten der in dem Ereignis enthaltenen Ergebnisse.

  2. 2.

    \((1,\square)\) symbolisiert wirklich diese Menge, weswegen wir das Gleichheitszeichen = benutzen.

  3. 3.

    Es ist wichtig zu beachten, dass die Teilergebnisse a und b von \((a,b)\) Ergebnisse des einfachen Basisexperiments sind, aus welchen wir das zweistufige Experiment zusammengesetzt haben.

  4. 4.

    Anders als bei einer Menge spielt bei einem Tupel die Reihenfolge der Einträge eine Rolle und es dürfen auch Wiederholungen auftreten. Zur Unterscheidung werden Tupel mit runden Klammern und Mengen mit geschweiften Klammern geschrieben.

  5. 5.

    Vergiss nicht, dass die Summe der Wahrscheinlichkeiten aller Ergebnisse 1 ergeben muss.

  6. 6.

    Damit ist 1,3,7,23,40,41,49 ein anderes Ergebnis als 7,3,1,23,49,40,41, obwohl die gleichen Zahlen gezogen worden sind.

  7. 7.

    Es werden gerade deine 5 Zahlen gezogen.

  8. 8.

    Es dürfen nicht zwei Türme in der gleichen Zeile stehen.

  9. 9.

    Wir schreiben K für Kopf und Z für Zahl, um die Darstellung zu kürzen.

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© 2017 Springer International Publishing AG

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Barot, M. (2017). Mehrstufige Zufallsexperimente und Zählen elementarer Ereignisse. In: Stochastik. Grundstudium Mathematik. Birkhäuser, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-319-57595-7_3

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