Zusammenfassung
In der lernpsychologischen Literatur wird häufig auf eine klare Definition des Transferbegriffs verzichtet. Vielfach mag dies in der Überzeugung geschehen, dass dieses zentrale Problem der Lernpsychologie vom terminologischen Aspekt aus völlig gesichert ist. Es ist bereits in der Einleitung darauf hingewiesen worden, dass dies in keiner Weise zutrifft.
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Egger, K. (1975). Transfer als Aspekt des Lern- und Lehrprozesses. In: Lernübertragungen in der Sportpädagogik. Wissenschaftliche Schriftenreihe des Forschungsinstituts der Eidgenössischen Turn- und Sportschule Magglingen, vol 8. Birkhäuser, Basel. https://doi.org/10.1007/978-3-0348-6505-0_2
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-0348-6505-0_2
Publisher Name: Birkhäuser, Basel
Print ISBN: 978-3-7643-0759-2
Online ISBN: 978-3-0348-6505-0
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